第一，有助于鉴定教师的资格。作为专业人员，教师的素质和能力结构必须符合一定的标准。借助教师评价，我们既可以衡量个体教师的素质是否符合教师的标准，衡量他是否适合承担特定的教育教学任务。评价的结果可以运用到教师聘任、教育教学工作安排、教师人员调动与配置等方面，避免只看学历而忽视实际教育教学能力的现象。
第二，有助于评判教师的工作业绩。教师评价可以评判教师在工作过程中是否忠实地履行了他所应尽的职责，是否完成了所规定的教育工作任务，是否达到了应达到的教育教学要求。
第三，有助于教师素质的提高和教育教学工作的改善。科学的教师评价能够帮助教师发现其以往工作中存在的问题，找出其业务素质和业务水平水平的薄弱之处，并在分析原因的基础上，总结成功的经验和失败的教训，提出新的促进专业发展的意见和建议，以促进逐步提高自身素质和业务水平，推动教师改进教学，提高教育教学质量。