四年级数学是小学阶段数学教育的一个阶段，其意义和价值有以下几个方面：
1. 培养数学思维：四年级是一个重要的转折点，学生开始从直观的形象思维逐渐转向抽象的数学思维。通过四年的学习，学生可以培养和发展他们的逻辑思维能力、问题解决能力和空间概念。
2. 为未来数学学习打下基础：四年级的数学知识是为更高年级的数学学习打基础的。例如，这一阶段学习的基本算术运算、分数和小数的初步认识等都是为了将来更复杂的数学学习做准备。
3. 发展学生解决问题的能力：四年级的数学题目往往需要学生运用所学知识解决实际生活中的问题，这对于提高学生解决问题的能力是至关重要的。例如，学生可以通过学习图表读取、简单的几何图形计算等来提高解决实际问题的能力。
4. 培养数学兴趣和自信心：四年级的数学难度适中，学生可以通过努力取得好的成绩，从而增强对数学的兴趣和自信心。
总之，四年级数学对于学生的数学思维、解决问题的能力以及自信心等方面的培养和发展都具有重要意义。