初中均衡分班是根据学生的综合素质和能力特点，将学生分配到不同班级中，以达到班级整体素质相对均衡的目的。
具体来说，均衡分班一般会考虑以下几个方面的因素：
1. 学业成绩：根据学生在小学阶段的学业成绩情况，将分数相对接近的学生分配到同一班级中。
2. 智力特长：根据学生在某些特定学科或领域的优势，将在相同领域有共同兴趣和发展潜力的学生分配到同一班级中，以便更好地培养和发展他们的特长。
3. 兴趣爱好：鉴于初中阶段学生个体差异较大，根据学生的兴趣爱好，将具有相同或相似兴趣爱好的学生分配到同一班级中，以便他们能够更好地相互沟通和交流。
4. 个性特点：考虑学生的性格、表现和人际关系等方面的特点，尽量避免将同一个班里的学生中所有的性格相似的学生聚集在一起，而是将不同类型的学生合理地分配到各个班级中，以促进学生之间的相互交流和合作。
5. 社会关系：考虑学生之间的友情和相互关系，尽量让同学们保持在一个班级中，以减少学生之间的分离感和适应期。
均衡分班的目标是既考虑到学生个体特点的差异，又使班级整体素质相对均衡，以便学生在集体学习和个人发展方面都能够得到更好的支持和发展。