1、培养管理意识及能力：孩子经常丢三落四，可能是没有意识到自己需要对物品负责。此时可以通过培养管理意识来改善，告知孩子管理自己的物品，包括文具盒、笔等，让其形成对自己东西负责的意识。如果做得好，家长需要及时表扬，以形成正向循环，长久如此，可以提高管理能力，达到改善丢三落四毛病的目的；
2、培养及时归还的习惯：孩子丢三落四可能是没有将物品复位的习惯，家长应该培养孩子及时归还的习惯，常见方法是孩子在东西用完后及时复位。经过一段时间的培养，可以看到效果；
3、培养自我检查的习惯：孩子经常丢三落四，可能是粗心大意，培养孩子自我检查的习惯对改善此种情况有帮助。