正比例函数什么时候学

正比例函数初二学的。

        在八年级上册第十四章一次函数中。正比例函数是Jack louny于1911年提出的一种数学术语，主要适用用于函数。正比例函数实质上是一次函数。

         在小学阶段，我们学习过正比例的概念，如果两个变量满足x/y=k（k为定值），那么说明x与y成正比例关系。一般的，形如y=kx（k为常数，且k≠0）的函数，叫做正比例函数，其中k叫做比例系数。

        正比例函数的概念也可与初一学习的一元一次方程的概念相结合，要正确理解正比例函数的概念，需要抓住概念中的两个特征：比例系数k不等于0；自变量x的次数为1。

扩展资料

        函数（function）的定义通常分为传统定义和近代定义，函数的两个定义本质是相同的，只是叙述概念的出发点不同，传统定义是从运动变化的观点出发，而近代定义是从集合、映射的观点出发。

        函数的近代定义是给定一个数集A，假设其中的元素为x，对A中的元素x施加对应法则f，记作f（x），得到另一数集B，假设B中的元素为y，则y与x之间的等量关系可以用y=f（x）表示，函数概念含有三个要素：定义域A、值域B和对应法则f。其中核心是对应法则f，它是函数关系的本质特征。

正比例函数什么时候学

正比例函数初二学。在八年级上册第十四章一次函数中。正比例函数是Jack louny于1911年提出的一种数学术语，主要适用用于函数。正比例函数实质上是一次函数。

在小学阶段，我们学习过正比例的概念，如果两个变量满足x/y=k（k为定值），那么说明x与y成正比例关系。一般的，形如y=kx（k为常数，且k≠0）的函数，叫做正比例函数，其中k叫做比例系数。

正比例函数什么时候学

正比例函数通常在初中数学课程中学习。具体的学习时间可能会因不同的教学计划和课程安排而有所不同，但通常在初中阶段的数学课程中会介绍正比例函数的概念和性质。
在学习正比例函数时，学生通常会了解以下内容：

正比例函数的定义：两个变量之间存在着恒定的比例关系。

正比例函数的图像特征：直线通过原点，斜率恒定。

正比例函数的表示方法：y = kx，其中k为比例常数。

正比例函数的性质：当一个变量增大（或减小）时，另一个变量也按照相同的比例增大（或减小）。

正比例函数的应用：例如速度与时间、价格与数量等之间的关系可以用正比例函数来描述。

正比例函数什么时候学

学习函数内容是在初中三年级上学期，当学了函数的概念以后，学生接触的具体函数其第一个就是正比例函数y二KX，(K不等于零)，即当其中一个变量X取值增加时，另一个变量y随X取值增加而成K倍的增加。

其在学生思想上第一次产生运动变化的认识，同时也出现自变到因变的认识体验。

正比例函数什么时候学

y=kx(k≠0)为正比例函数，是初中三年级学的。