并不是，想要孩子数学成绩好，自然，天赋少不了。但是没有天赋的孩子，数学也一样是可以学好的。天赋不是唯一条件，最重要的是，对数学学习方法的掌握，以及对数学的兴趣。
2、其实让孩子觉得，数学学习困难的原因，并不是说，孩子没有天赋，而是和用错了学习方法。而且还因为，孩子还没有对数学，产生真正的兴趣，如果孩子能够真正体会到，数学的奇妙与神奇，就一定会对数学，产生浓厚兴趣，这样孩子才能爱上数学，才能学好数学。
3、很多时候，孩子数学考不到高分，往往不是他不知道，要怎么去计算，甚至说，不是他不知道，答案在哪个方向，而他不知道，该如何去运用数学的逻辑，去表达。
知道规律，和把规律说得有条理，是两个层级的事。而数学这门学科的难点，就在这。
而孩子如果有很好的，数学逻辑的表达能力，成绩自然就会上一个台阶。
4、孩子之所以没能学好数学，一解题就发懵，一个是因为没能融会贯通，再一个，就是不知道从何说起，如何用数学语言逻辑化的表达。
数学老师常说，要多练要多做题，其实就是在强化，数学的逻辑化表达这一项能力。
而如何才能逻辑化表达呢？首先就是得会用各种“数学语言”，像辅助线、图表、作图等，数学符号。就像你掌握了基本的语法，单词，自然就能和外国人对话一样。