以下是一份针对小白兔补牙的简单教案：
教案主题：小白兔补牙
目标：
1. 让学生了解牙齿保健和补牙的重要性。
2. 培养学生正确刷牙和保护牙齿的习惯。
教学内容：
1. 引入：向学生介绍小白兔补牙的情景，解释为什么小白兔要补牙以及补牙的好处。
2. 知识点讲解：
a. 牙齿保健：讲解正确刷牙的方法，包括刷牙时间、刷牙姿势、刷牙部位等。
b. 牙齿补牙：简单介绍一些常见的牙齿问题，如蛀牙、牙齿缺损等，并说明补牙的目的。
3. 演示与实践：
a. 播放示范视频或现场演示正确刷牙的方法，让学生跟着模仿。
b. 分发牙齿模型或绘制的牙齿图形，让学生实践正确刷牙的姿势。
4. 温习与巩固：
a. 对刚才学过的知识进行复习，问答或小测验的形式。
b. 鼓励学生在日常生活中坚持刷牙，并注意口腔卫生。
5. 结束：总结牙齿保健的重要性，再次强调小白兔补牙的例子，并鼓励学生养成良好的口腔卫生习惯。
教学辅助：
1. 牙齿模型或绘制的牙齿图形
2. 示例视频或图片材料
3. 小测验或问答题
教学延伸：
1. 鼓励学生和家庭成员讨论关于牙齿保健的话题，并共同学习刷牙和保护牙齿的方法。
2. 邀请牙医或口腔保健专家到学校进行讲解和示范，提供更深入的牙齿保健知识。
通过这个教案，学生可以了解到牙齿保健的重要性，并学会正确刷牙和保护牙齿的方法，从而培养良好的口腔卫生习惯。
小白兔补牙教案
1、绘本《我好害怕》。2、事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或物。3、打针情景。活动过程：一、绘本植入，引出害怕心理。1、出示绘本，大胆猜测小熊害怕的原因。——你们看，谁来了？（小熊）——小熊脸上是什么表情？（不高兴、生气、害怕）——猜猜小熊可能遇见了谁？可能会发生什么事情呢？（大灰狼、怪兽、大老虎，要吃它……）2、绘本继续，揭示谜底。——到底遇见了谁？我们来看看。 “发生什么事情了呢，我们一起来看看” 可以省略，停顿一下，教师直接跟孩子说，——原来是一只大狼狗，还在汪汪汪地叫呢！小熊真害怕！你会害怕吗？3、绘本继续，引出害怕的声音。——咦？这是什么时候？（晚上、天黑）——听！这是什么声音？（刮风）——你听到这个声音有什么感觉？（很冷、很害怕） 省略小结：是啊，遇到恶狠狠的狗时，小熊会害怕；我们也会害怕。天黑了，小熊一个人在家，心里也很害怕。 省略蓝色部分都为省略绘本只是植入，不用过多地去分析绘本，只要引出“害怕”这个点就可以了，害怕大狼狗孩子应该有经验，但对于黑暗，因为都是小班的孩子，都是爸爸妈妈陪伴着的，很少有害怕黑夜的感觉。因此，我觉得这部分可以省掉。