如何与高三的孩子沟通

投稿:坠落天使 优质问答领域创作者 发布时间:2023-07-02 20:07:06
如何与高三的孩子沟通

1、沟通要注意适时适度,注意态度,对于那些心理压力过大的高三学生,刚开始沟通时,高三学生的家长可能会遭到拒绝或出现过激的语言。当沟通交流不畅的时候,家长要把握自己的态度,切忌当场发怒激化矛盾;

2、家长和孩子都以平常心来应对高考,最好的办法就是学“演戏”,无论心里多么迫切,你必须“装”出一副若无其事的样子来,而且还要尽量“演”得逼真,还要不露痕迹。;

3、主动向老师了解孩子在校的情况,包括学生最近阶段的情绪变化、课堂听课的状态、还有哪些方面比较欠缺;

4、发挥子榜样的力量,多让比他大几岁考上大学的学长、学姐和他传授经验,间接传递家长的反馈,孩子很容易听进去,这个方法百试不爽,建议家长可以试试。

如何与高三的孩子沟通

1、说话的语气,需要保持平静

高三家长要允许孩子反驳、发牢骚,听孩子把自己的意见表述完,而不中途粗暴打断。高三家长需要明白,以平静的口气交流,同样的话语就更容易被孩子接受,家长自己的定位应是后勤部长,而不是前线的督军,对孩子应该是更多的鼓励与精神上的支持。

2、沟通的方式,不要过于刻板

现在的孩子,性格中自然、随性的成分很大,所以高三家长不要以刻板的方式跟孩子谈话,否则他们会觉得“假”,往往还没等家长说出什么,就从心底里本能地排斥。家长千万不要火上加油,也无须用听来的“大道理”对孩子进行说教。

3、要学会倾听

高三家长与孩子沟通需要谈自己的意见,但更需要耐心地倾听孩子的想法。做一个耐心的倾听者能了解孩子的问题和观点,有助于澄清事实,避免对孩子的误解。经常倾听孩子的声音,会发现,尽管没有对孩子提出许多要求和建议,孩子却更多地提出问题。这是因为,善于倾听的父母才有可能成为孩子的知心朋友。

4、不要传递负面情绪

有的高三孩子本来成绩明明很好,自己也是信心十足,但家长却总担心会出意外,时刻提醒孩子别“关键时刻掉链子”,弄得孩子也神经兮兮,导致心理上真的出现问题。

家长对孩子适度关心有好处,但要掌握好一个度。不管不问,孩子会有失落感,因为对学生来说高考是他遇到的人生第一件大事,但过度关心也会增加孩子的备考压力。

5、引导孩子说出自己的感受,真正走进孩子的心里

家长想要与孩子进行无障碍交流,就不能直接问孩子怎么心情不好,而是要引导孩子说出自己真实的感受。只有孩子愿意交流了,家长才能进一步询问是什么问题导致的情绪不好。

引导孩子说出自己的感受,这才是解决问题的重要步骤。家长要跟孩子做朋友,才能走进孩子的心里。

6、家长要懂得换位思考

父母要想和孩子沟通顺畅,就要理解、体贴孩子,更需要进行换位思考。因为大家站的角度不一样。看问题往往会有差异,如果学会了换位思考。换个角度看问题,孩子与父母之间的隔阂很容易消除,大家站在同一个立场上,就能心平气和地交流,心平气和地发表看法。

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家长如何与高三孩子沟通

高三的孩子因为压力特别大,情绪容易波动。家长需要密切关注孩子的情绪变化并给予疏导。家长要放松心情,在孩子压力很大的情况下,成为支持孩子的力量。

家长如何与高三孩子沟通?

1、平静的交流,反容易被接受

要让孩子觉得你是在心平气和地跟他说话。很简单,家长在说任何事情时,哪怕憋着一肚子火,也要提醒自己音量不要太高,语速不要太快。要允许孩子反驳、发牢骚,听孩子把自己的意见表述完,而不中途粗暴打断。当然,伤人的话更是不能脱口而出。以平静的口气交流,同样的话语就更容易被孩子接受,反之说得再有理,孩子也会认为你是在教训他,根本就听不进去。

2、在孩子有心理准备的时候沟通

很多家长一上饭桌就开始数落孩子,或者趁孩子高兴的时候赶紧跟孩子唠叨几句,觉得此时孩子心情好,什么话都能听进去,其实大多数时候结果往往相反。与孩子沟通、交换意见,最好是在孩子有心理准备的前提下进行,这样孩子不会觉得突然,对于家长的批评或建设性意见也易于接受。

3、不要把自己的情绪传递给孩

家长不要杞人忧天,把自己的恐慌带给孩子。很多高三家长一想到“高考”这两个字,心里就一阵发悚。有的孩子本来成绩明明很好,自己也是信心十足,但家长却总担心会出意外,时刻提醒孩子别“关键时刻掉链子”,弄得孩子也神经兮兮,导致心理上真的出现问题。另外,家长在给孩子提要求时别把话说绝,要给孩子留后路,别给压力,不要让孩子觉得高考是一件搞不好天就会塌下来的事情。

4、接纳孩子的情绪

处在高三这个特殊时期,孩子非常敏感,所以当孩子有些小脾气的时候,家长要理解孩子,要在弄清楚情绪的来源之后再解决问题,切忌孩子一有情绪就打骂或者指责。

当孩子心里真的难受的时候,家长不要说“没事”“没有关系”等话。如果孩子真苦闷、烦恼的话,就说明在他心里是“有事”“有关系”的,所以,这个时候家长不妨允许孩子发泄一下,或者跟他“共情”,认可他的情绪。

5、多鼓励、多关怀

当孩子进入高三以后,许多家长把孩子看的紧紧的,高三压力相对就大一点,这样使孩子情绪会更加紧张,而情绪得不到放松的孩子,学习效率怎么能提高呢?

我们一定要给孩子一些自主性,适当用言语给孩子暗示一下就可以了。如说孩子你只要尽力就可以了等。在鼓励安慰孩子的同时,语言一定亲切放松,越是好的鼓励语言越能打动孩子。

如何与高三的孩子沟通

保持耐心

不论孩子跟父母说什么,一定要保持良好的耐心,听他们把话说完,不要打断他们,适时的给与正面的回应即可。

保持冷静

当孩子说出某些不好的事情的时候,父母要保持冷静和理智。千万不要上去就是批评和否定自己的孩子,这样会让孩子更加不愿意跟父母沟通了

如何与高三的孩子沟通

顺着来,高三的学生真的很累很脆弱,只要不是原则性的错误不要多说,陪着他就好,重要的事情再提醒一次,不要瞎念叨,不要说没有意义的那些鞭策的话,心灵鸡汤不起多大作用。