在四年级上册的《走月亮》这首诗中，有以下几种修辞手法：
1. 拟人：诗中将月亮拟人化，赋予其“走”和“流浪”等动作，使其具有人的特征，增加了形象的生动和情感的表达。
2. 比喻：诗中用“月亮就像一个大银盘”来比喻月亮的形状，通过比喻的方式使读者更容易理解和联想到月亮的形态。
3. 借代：诗中通过借代的方式，用“他”来指代月亮，使语言更加简洁明了。
4. 对比：诗中运用了对比手法，将月亮和大海进行对比，突出月亮的明亮和大海的宽广。
5. 拟声：诗中通过“远处的海浪轻轻地冲刷着沙滩”这样的描述，通过语言的声音效果来表现出大海的声音，增加了诗歌的艺术感。
以上是《走月亮》这首诗中较为明显的几种修辞手法，它们使诗歌更加生动有趣，也增加了诗歌的艺术性。
四年级上册走月亮有哪些修辞手法
《四年级上册走月亮》这首诗中使用了以下几种修辞手法：
拟人：赋予月亮走路的人类特征，如“走啊走啊月亮走”。
比喻：用“月亮是一盏灯”来比喻月亮的亮光照亮了夜晚。
倒装：句子结构中的主语和谓语的位置颠倒，如“走啊走啊月亮走”。
同音重叠：使用了连续重复的“走啊走啊”来增加韵律和节奏感。
借代：用“云彩遮住了我的眼”中的“云彩”来代指云朵遮住了月亮。
以上是《四年级上册走月亮》中出现的一些修辞手法，希望能对你有帮助。