1. 《拔萝卜》
拔啊拔，拔个萝卜，萝卜长得又长又绿，顶上有个小小绿叶，春风吹来绿叶飘，拔萝卜的小手一抖，又一棵大萝卜就到手。
- 拔啊拔，反复的叠词手法，让诗歌节奏欢快。
- 形容词的运用，比如“又长又绿”、“小小绿叶”，形象生动地描绘出萝卜和萝卜的叶子。
- 拟人化的描写，比如“绿叶飘”、“拔萝卜的小手一抖”，增添了生动、可爱的形象。
2. 《小毛驴》
小毛驴，走啊走，爬过了山，越过了河，我们去何处，山上花儿开，山下鲜果香，走啊走，走到那美丽的地方，小毛驴，我爱你，不要走，拖着我的手，让我依偎着你，永远不放手。
- 轻松愉悦的音乐和旋律让整首歌曲成为一首欢快的儿歌。
- 反复的“走啊走”和“山上花儿开，山下鲜果香”，构成了整个歌曲的重复句型，加强了旋律和节奏感。
- 强烈的情感表达，使用了比喻手法，用小毛驴来代表爱情，再配以优美旋律，使得该歌曲十分容易引起儿童的共鸣。
用2种或2种以上的修辞手法的儿歌
夏夜
露珠在荷叶上睡觉，
星星在天空中睡觉，
宝宝在小床上睡觉。
露珠的梦是绿的，
星星的梦是亮的，
宝宝的梦是甜的