for和动词不定式的区别

投稿:山水相逢 优质问答领域创作者 发布时间:2023-07-06 20:41:56
for和动词不定式的区别

for和动词不定式都可以用来表示目的或原因,但是它们的语法结构和用法稍有不同:

1. for + 名词/代词/动名词:表示为了某个目的而做某事,常用于短语动词中,例如:wait for, look for, prepare for等。

例如:I am studying hard for the exam.(我正在为考试而努力学习。)

2. for + 动词不定式:表示原因或解释,常用于介词短语中,例如:for me to, for him to, for us to等。

例如:It's important for us to study hard.(我们努力学习很重要。)

3. 动词不定式:表示动作或行为的目的或意图。

例如:I went to the store to buy some milk.(我去商店买牛奶。)

总的来说,for + 名词/代词/动名词通常表示主观意愿,强调个人意图;而动词不定式则更强调行为的目的和结果。

for和动词不定式的区别

for和动词不定式分别表示不同的含义。
1. for通常表示某个行为的目的或原因,是表示目的的介词,常见的用法包括表示时间段或是某个事物的用途。
2. 动词不定式通常表示一个行为动作的意愿、目的、或目标,它通常作为名词的补语,或充当其他一些词形成复合结构。
除了上述所提到的for和动词不定式的主要用法以外,它们还有一些常见的搭配。
for常用于表示补充说明或解释的起始位置,而动词不定式则多作为某一动作的直接宾语。
此外,学习语法的过程中,我们应当通过一些实际例子,加深理解这两个语法的用法,进一步提升自己的语言水平。

for和动词不定式的区别

动词不定式表示 “为了/以便进行某种行为”。

for 后面如果宾语是人,表示 “为了某人”;如果宾语是事物,表示 “为求得某物”、“为了达到某种目的”或 “为了提供的某物”。

当某件事情的结果比较出乎意料时,用动词不定式做目的状语,表示出乎意料。而当某件事情的结果比较顺理成章时,也就是说在意料的范围之类时,就用动名词做目的状语,表示理所当然。

for和动词不定式的区别

"For"和动词不定式都可以用来表达目的或原因,但它们之间有一些区别。 "For"通常用于介绍一个行动或事件的目的。例如:“我去图书馆是为了借书。” 动词不定式则通常用于介绍一个行动或事件的原因。例如:“我要去图书馆借书,因为我的房间里没有好看的书了。” 因此,“For”强调行动或事件的目的,而动词不定式则强调行动或事件的原因。

for和动词不定式的区别

区别for 是介词,表示目的与表示用途,本质上是一致的,用途就是一个东西作文工具的目的。后面一定要用名词,如果后面跟的词有动作意义,必须是表示动作的名词。

doing就是动名词,不定式本质上还是动词,只是其时态不确定

for和动词不定式的区别

for通常被用来引导一个目的状语从句,表示某个行动的目的或原因。例如:“I am going to the store for some milk”(我去商店是为了买牛奶)。而动词不定式(to + 动词)则通常用来表示一个动作或状态的目的。 例如:“I need to go to the store to buy some milk”(我需要去商店是为了买牛奶)。因此,for和动词不定式虽然都可以用来表达一个目的,但是它们在语法上有一些区别。

for和动词不定式的区别

for和动词不定式都是英语中常见的词组结构,但它们在用法和搭配上存在着一些区别。for通常用于表示目的或原因,后面接名词、代词、动名词等,表示为了某种目的或基于某种原因。而动词不定式则用于表示动作或状态的完整性、未来性或目的性,通常用作动词的宾语、宾语补足语或主语等。

例如,句子“Thanks for helping me with my homework.”中的for表示目的,后面接动名词helping,表示为了帮助我完成作业;而句子“I want to learn English.”中的不定式to learn表示动作的完整性和目的性,作为动词want的宾语,表示我想要学习英语这一动作或状态。

值得注意的是,有些动词后既可以接for也可以接不定式,如prepare,例如“prepare for your exams”和“prepare to take your exams”,这两句话的意思稍有不同,前者表示为你的考试做准备,后者指为参加考试做准备。

for和动词不定式的区别

动词不定式是 to

for和动词不定式的区别

for后面一般跟名词或者动名词,to后面一般跟原型