蝉在树上不停地唱着歌。
分析：
拟人即赋予物体人的特征，是把事物人格化的修辞方式。
唱歌是人的特征，运用拟人的修辞手法借唱歌来描写蝉叫，更加生动形象。
拟人句举例：
秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
4.花儿在秋风中笑弯了腰。
5.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。
知了在树上鸣叫改为拟人句
知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。
知了在枝头鸣叫，像一个不断吵闹的孩子。
知了在枝头不断地鸣叫，像一个充满电的喇叭。
知了在树上鸣叫改为拟人句
以下是知了在树上鸣叫改成拟人句:
1、知了在树上很有节奏地轻轻吟唱。
2、树上的知了在不住地歌唱。
3、知了在树上大声唱歌。
4、知了在树上放声欢唱。
5、知了在树上婉转轻唱，交织成一阀颂歌。
6、蝉儿在树枝上无力的撕扯着它的嗓子。
7、蝉儿齐声歌唱，它们好像在夸耀自己的季节。
8、知了在树上婉转轻唱，交织成一阀颂歌。
知了在树上鸣叫改为拟人句
知了不知疲倦的在树上高声的鸣叫，叫着夏天来了，像是在唱着一首催眠曲，把夏天疲倦的人们，唱得昏昏欲睡。盛夏已经到来了！
知了在树上鸣叫改为拟人句
知了在树上嚷着：“热啊，热啊！”
把知了鸣叫说成嚷，并赋予它人的语言，就是拟人化的描写，能使句子生动活泼，该能表达对知了的喜爱之情。
知了在树上鸣叫改为拟人句
这个句子写的是知了鸣叫，要求我们把它改为拟人句。根据句子提供的内容我们可以这样改：知了趴在树上不住地高声唱歌。
知了在树上鸣叫改为拟人句
知了象小女孩一样在树上愉快的唱着歌。让昆虫唱着歌，这就是一种拟人的修辞方法。拟人的修辞方法是语法中修辞的方法之一。
知了在树上鸣叫改为拟人句
可以说成 知了在树上唱歌