在中国的语文教学中，定语从句通常是在初中阶段学习的语法知识点，一般是在七年级或八年级进行教学。在学习定语从句之前，学生需要掌握基本的句子成分和句子结构，以及相关的词汇和语法知识。同时，定语从句也是一个比较复杂的语法知识点，需要学生进行反复练习和巩固，才能够真正掌握和运用自如。
定语从句是几年级学的
定语从句是在初中阶段学习的。
1. 这是因为初中语法学习的重点是要掌握基础语法知识，而定语从句是其中一种语法形式，必须掌握并应用在写作和口语表达中。
2. 在高中和大学阶段，虽然定语从句仍然会用到，但语法学习已经涉及到其他更为复杂的语法形式，这使得定语从句在语法学习中的地位不再像在初中语法学习中那么突出。
定语从句是几年级学的
1. 定语从句是在初中语法学习中开始学习的。
2. 定语从句是一个从句形式，用来修饰名词或代词。
它能够对名词或代词进行进一步的限定和描述，使其更加清晰明确。
3. 定语从句不仅在中学语文学科中被广泛使用，而且在成年人口语和书面语中也经常使用。
掌握好定语从句的用法能够有效提高口语和写作的表达能力。
定语从句是几年级学的
定语从句从初三开始学，高中也会学，是重点内容。
定语从句（也称关系从句、形容词性从句），是指一类由关系词引导的从句，因为这类从句的句法功能多是做定语，所以曾被称为定语从句，这类从句除了可以做定语之外，还可以充当状语等其他成分，所以现代语言学多使用“关系从句”这一术语。
在英语中，定语从句主要通过关系代名词法构成。
学好定语从句的方法：
1、结构
定语从句由关系词（或引导词）引导，整个句子修饰前面的名词或代词，即先行词。
2、引导词
定语从句的引导词有who、whom、that、which、where等等。引导词必须在从句中充当一定的句子成分。
先行词是人，用who、whom、whose来引导。引导词在从句中作主语时，用who；在从句中作宾语时，用whom；在从句中中作定语起修饰作用时，用whose。例如：
This is the boy who often helps me.（who在从句中作主语）
She is the teacher whom everyone likes.（whom在从句中作likes的宾语）
先行词是物，用which、that、whose、when、where、why引导，which、that可以在从句中充当主语、宾语等，whose在从句中作定语，when、where、why在从句中作状语。例如：
This is a machine which/that can help you.（which/that在从句中作主语）
This is the pen which/that you want.（which/that在从句中作want的宾语）
That is my house whose window is broken.（whose在从句中作window的定语）
定语从句是几年级学的
1, 定语从句一般是在初中语文课上学习的。
因为在初中阶段，学生已经学会了基础的简单句和复合句形式，接下来就可以开始学习复杂句。
2, 在高中阶段，定语从句也是一个重要的考点，因此也需要通过复习巩固掌握。
3, 在大学语文课程中，定语从句也会继续被涉及和应用。
可以说，定语从句是中小学语文教学的基础，也是在之后不断应用和深化的重要语法知识点。
定语从句是几年级学的
定语从句是从初二开始学习的英语内容。