课堂表现要从学习状态和学习能力两大方面评价。
学习状态主要是指课堂纪律,是否有完全不在状态的,包括东张西望、睡觉、说与课堂教学无关的话,走动,看或者听与课堂内容无关的音像资料;也包括对课堂内容的关注度,与教师的互动,同学之间的交流。
学习能力,包括接受快慢,思维反应速度,深度深度思考能力,提问答问效果,讨论情况。课外延伸等。
这是一种综合性评价。
课堂表现要从学习状态和学习能力两大方面评价。
学习状态主要是指课堂纪律,是否有完全不在状态的,包括东张西望、睡觉、说与课堂教学无关的话,走动,看或者听与课堂内容无关的音像资料;也包括对课堂内容的关注度,与教师的互动,同学之间的交流。
学习能力,包括接受快慢,思维反应速度,深度深度思考能力,提问答问效果,讨论情况。课外延伸等。
这是一种综合性评价。