1策略一：创设生活场景
设计意图：通过设计富有生活气息的场景，引导学生进行实际操作培养学生观察、思考和探究的能力，让学生在生活实践中发现问题、解决问题。
量感培养：让学生在真实的生活场景中体验到克和千克的质量，使学生对这两个单位有直观的感受，从而培养量感。同时，生活场景的设定有助于学生将所学知识与实际生活联系起来，增强学生解决实际问题的能力
2.策略二：多样化教学方法
设计意图：通过多种教学方法，如讨论、观察、实践等，激发学生的学习兴趣，使他们能够更好地理解和掌握知识。
量感培养：利用多样化的教学方法，帮助学生建立1克、100克和1
千克的观念，使学生能够选择合适的策略，运用比较，推理等方法估量未知物体的质量，进一步发展量感。多样化的教学方法有助于培养学生的思维能力，提高他们分析和解决问题的能力
3策略三：合作学习
设计意图：通过小组合作的形式，让学生在合作交流中学会分享、倾不听和思考，提高学生的团队协作能力。
量感培养：合作学习能够让学生在交流中发现自己和他人的优点和不足，从而更好地理解和掌握克和千克的概念。在合作的过程互相帮助，共同解决问题，提高自己的量感
4.策略四：问题导向
设计意图：通过提出与实际生活相关的问题，引导学生主动寻求解决方案，培养学生的问题意识和解决问题的能力量感培养：问题导向的教学策略能够激发学生的好奇心，使他们更加关注实际问题，从而进一步发展量感。同时，通过解决实际问题，学生能够更好地理解和运用克和千克的概念，提高自己的实际应用能力。