一、对家长应该实话实说，让家长心中有数，共同迎接挑战。班主任要摒弃以前报喜不报忧的传统做法，对家长不要刻意隐瞒，有什么说什么。是班级管理出现了问题，就和家长说明白原因，请求家长的谅解，让家长帮忙教育孩子，家长一定会义不容辞；是家长的教育出了问题，班主任也不要掖着藏着，直截了当地告诉家长哪方面做得不够好，请家长注意，家长也一定会虚心接受；是学生的学习能力和学习习惯问题，则请家长配合好老师，双方共同努力。
只要班主任和家长互动起来，学生就会生活在透明之中，有利于成长和发展。
二、家长要成为家长会的主角。班主任不要独霸家长会，要让家长多说。让成绩进步的学生家长谈谈最近他们的经验，让部分落后的孩子家长也聊聊这一段时间的失误，家长们互相借鉴，取长补短，共同提高。
三、家长会也可以让孩子成为主角。家长了解孩子在家的表现，但孩子在课上课下的表现如何，作业质量如何，他们根本不清楚。班主任对学生的了解也仅限于自己的课堂上，其他老师的课堂上孩子表现如何，班主任也不甚清楚。可以安排班干部和小组长分别介绍全班的情况和本小组的情况，让家长了解孩子在校的真实表现。但在学生介绍之前，班主任一定要请家长谅解孩子的纯真。因为孩子的世界很单纯，他们会有什么说什么，不会婉转，家长不能因为听到孩子在校的恶劣行径就在会上火冒三丈。
四、请任课老师介绍本学科孩子的课堂表现，让家长了解任课老师眼中的孩子。
五、家长会也可以分层开，层次相同的孩子家长相互交流，班主任则可以提出相同的建议。
六、班主任也可以通过家访的形式把附近的家长召集在某一个学生家，一边喝水一边交流，家长可以有更多的发言时间，班主任也可以从家长的话语中更多地了解孩子的在家表现。