超市区角的玩法如下:
简单讲述上次"超市"的游戏情况,提出游戏中存在的一些问题。
按意愿自由选择区域进行游戏,教师给予适当的调整。
分组游戏,教师重点指导超市。
提醒幼儿按各角色区收拾游戏材料,并要求能整齐摆放。
超市区角可以培养幼儿归类摆放游戏材料的意识和能力,同时可以进一步培养幼儿按要求摆放游戏材料的习惯。
超市区角的玩法如下:
简单讲述上次"超市"的游戏情况,提出游戏中存在的一些问题。
按意愿自由选择区域进行游戏,教师给予适当的调整。
分组游戏,教师重点指导超市。
提醒幼儿按各角色区收拾游戏材料,并要求能整齐摆放。
超市区角可以培养幼儿归类摆放游戏材料的意识和能力,同时可以进一步培养幼儿按要求摆放游戏材料的习惯。