答：由于冬季特殊的气候特点，室外体育课不适合纯动作技术学练的教学，适合合作性质的有氧、半有氧运动方面的教学。
不能只为了满足学生玩的兴趣而忽略了必要的技、战术教学。应以动多静少、中小强度、运动量稍大的活动方式为主。
如，依据天气情况灵活选择运动项目，正下雪时可以玩雪或学练雪地足球，有条件的最好能学练冰雪运动项目；天气稍微暖和点时，可以学练篮、排球或进行身体素质练习，及时发现有潜力的人才进行系统训练和培养。为了提高学生参与练习的兴趣，以比赛或集体游戏的组织形式可以有效地调动学生参加锻炼的积极性。
如跳绳运动月、长跑运动月或毽球运动月等。根据小学生的年龄特点，安排一些对学生的身体素质锻炼效果较好、有助于他们动起来的趣味小游戏，如老鹰捉小鸡或猫捉老鼠等学生百做不厌的追逐类游戏。在内容设计方面还可以涉及学生思维培养和开发的知识，如拓展类的活动项目。