如何回答历史试题中的启示类问题

（1）对前面几问答案进行总结，分为“好”“坏”两方面。

“好”的即是经验，“坏”就是教训。

（2）提炼上一步所归纳的内容。

对相近或属于同一理论体系的整理合并，并上升到理性高度。

（3）结论指向现实，优先考虑与现实联系最密切的内容，不就事论事，要有理论指导意义。

（4）表达时应用正面语言，把“坏”的正过来说。