一份初一生物学调查表应该包括以下几个部分：
1. 标题：例如，“初一生物学调查表”。
2. 调查目的：简要说明调查的目的，例如，了解初一学生的生物学知识水平、学习兴趣和面临的困难，以便改进教学方式。
3. 调查对象：明确调查的对象，例如，初一年级的生物教师和学生。
4. 调查内容：列出调查的具体内容，可以包括以下几个方面：
a. 学生基本信息，如年级、班级、性别等。
b. 学生生物学知识水平，如生物课程成绩、典型题目解答情况等。
c. 学生学习兴趣，如最喜欢/最不喜欢的生物课题、感兴趣的实验等。
d. 学生学习困难，如最难理解的生物概念、最需要帮助的学习环节等。
e. 学生对生物教师的评价，如教师教学风格、教学方法等方面的评价。
5. 调查方法：说明调查的方法，如问卷调查、访谈、实验观察等。
6. 调查时间和地点：明确调查的具体时间和地点。
7. 调查人员：列出参与调查的工作人员及其分工。
8. 数据分析与建议：对收集到的数据进行整理和分析，提出改进生物学教学的建议。
9. 附件：如有需要，可附上调查问卷、访谈提纲等资料。
10. 参考文献：列出引用的相关文献，遵循规范的引用格式。
完成以上各个部分后，确保调查表简洁明了，易于填写和理解。在开展调查之前，可以先进行一个小范围的预调查，根据反馈意见对调查表进行调整，以确保调查表的有效性和实用性。