微格教学评价是一种评价教学技能的方法，通常用于师范生或在职教师的教学培训中。它通过对教学过程进行录像，然后对录像进行回放和分析，以评估教学技能的质量。
微格教学评价通常包括以下步骤：
1. 设定教学目标：在进行微格教学评价之前，需要明确教学目标，以便确定需要评估的教学技能。
2. 设计教学场景：根据教学目标，设计一个教学场景，以便师范生或在职教师进行教学实践。
3. 录制教学过程：在教学场景中，使用摄像机或手机等设备录制教学过程。
4. 回放教学录像：对录制的教学录像进行回放，以便对教学技能进行评估。
5. 评估教学技能：评估者根据教学目标和教学录像，对教学技能的质量进行评估。评估者可以使用量表或其他评估工具来进行评估。
6. 反馈和改进：根据评估结果，向师范生或在职教师提供反馈，并提出改进建议，以便他们提高教学技能。
微格教学评价的优点是能够对教学技能进行客观、具体的评估，帮助师范生或在职教师提高教学技能。同时，它也能够帮助师范生或在职教师发现自己的不足之处，并提供改进建议。