拟人。
教室里的课桌破旧的看不出年纪。用的拟人的修辞手法。分析如下。句中成分是(教室里的)课桌破旧的看不出年纪课桌(主语)破旧(谓语)没用修辞手法。
补语看不出年纪用的是拟人的修辞手法。一般年纪用于说人的年龄。拟人的修辞手法把物当作人来写。这样形象生动。
拟人。
教室里的课桌破旧的看不出年纪。用的拟人的修辞手法。分析如下。句中成分是(教室里的)课桌破旧的看不出年纪课桌(主语)破旧(谓语)没用修辞手法。
补语看不出年纪用的是拟人的修辞手法。一般年纪用于说人的年龄。拟人的修辞手法把物当作人来写。这样形象生动。