1 童年的发现主要涉及到儿童对周围环境、自我认知、人际关系等方面的认知和理解，包括物体连续性、对象恒常性、数字和计数等方面。
2 这些发现的形成是通过儿童与环境的互动、观察和实验等方式来实现的。
儿童的大脑在这个过程中逐渐建立起相关的认知结构，从而对世界有了更深入的了解和理解。
3 童年的发现不仅仅对儿童自身发展十分重要，而且对于教育者和家长来说也具有很大的启示意义，为儿童学习和成长提供了重要的指导。
童年的发现的主要内容
1. 是自我认知和社交能力的发展。
2. 在童年时期，孩子们开始认识自己的身体和感受，了解自己的能力和限制，形成自我概念。
同时，他们也开始与家人、同龄人和其他社会成员互动，学习交流、合作和解决冲突等社交技能。
3. 童年的发现对孩子们的成长和未来发展具有重要意义。
良好的自我认知和社交能力可以帮助他们建立自信、增强应对挑战的能力，同时也为他们日后的学习、工作和人际关系打下基础。
因此，家长和教育者应该注重童年时期的培养和引导，帮助孩子们健康成长。
童年的发现的主要内容
课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程.这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会梦中飞行及老师对此所做的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想,这个猜想就是作者的童年发现.