![钟祥一中是怎么分班的](/zb_users/upload/2023/12/c74c7fe2911211ee9f1a5254000ebf90.jpeg)
根据学生的成绩好坏、性别比例、生源学校、发展潜力等因素进行分班,以保证分班之后的各类平行班能够平稳教学。
因为通过合理分班,不至于学生素质差距太大,导致教学目标难以实现。
分班之后可以根据班级的不同特色,制定教学进度以及管理方式,从而能够保证各类层次的学生在“因材施教”原则下都能够取得不同的进步。
根据学生的成绩好坏、性别比例、生源学校、发展潜力等因素进行分班,以保证分班之后的各类平行班能够平稳教学。
因为通过合理分班,不至于学生素质差距太大,导致教学目标难以实现。
分班之后可以根据班级的不同特色,制定教学进度以及管理方式,从而能够保证各类层次的学生在“因材施教”原则下都能够取得不同的进步。