不是哪个好不好,而是根据实际需求来定的。
比如,验证一群学生的平均身高是否显著等于170cm,这时就应该用双侧,因为偏大或者偏小都会拒绝平均身高=170cm这一假设; 验证一群学生的平均身高是否显著大于170cm,这时就应该用单侧,因为只有在偏小的情况下,即落在左半部分才会拒绝平均身高>170cm这一假设;
不是哪个好不好,而是根据实际需求来定的。
比如,验证一群学生的平均身高是否显著等于170cm,这时就应该用双侧,因为偏大或者偏小都会拒绝平均身高=170cm这一假设; 验证一群学生的平均身高是否显著大于170cm,这时就应该用单侧,因为只有在偏小的情况下,即落在左半部分才会拒绝平均身高>170cm这一假设;