方法一：首先，最简单也是大家最熟悉的方法，用伸出手指的数量表示数字。食指伸出，表示一；食指加中指表示二，以此类推。
或者大拇指表示“一”，食指和中指表示“二”，大拇指+食指+中指表示“三”，大拇指收起，其余四指伸出表示“四”，五个手指全部张开表示“五”。这套方法的目的不仅仅是数数，更注重的是手指的灵活性，在一二三四五的口令下，手指变换得越快越好。
方法二：用不同的手指表示不同的数字：数一的时候，食指和拇指捏在一起；数二，中指和食指捏在一起，以此类推。这个方法和第一种方法相比更加抽象，而且有连续性，孩子们多练几次就能自由数起来，不会一直依赖“数手指”这一种方法。此外，指尖对对碰是非常好的手指按摩方式。
方法三：咱们中国的传统计数方法是非常好的手指游戏。让孩子们作为手指操一口气做下来，锻炼手指，效果非凡。例如：学数罗马数字。一根手指表示Ⅰ（1），两根手指表示Ⅱ（2），三根手指表示Ⅲ（3），大拇指和食指之间形成的角度表示Ⅴ（5），双手交叉表示Ⅹ（10）。