初一的学生，刚开始正式的接触历史这门学科，如果历史成绩差，还不要紧，只要努力，成绩完全可以提升上来的。
因为历史这门课的特点，掌握它的知识点主要还是靠记忆，只要多花时间去记忆是一定有效果的！
为了提高学习的效率，首先要培养孩子对历史的兴趣爱好，可以通过多听历史故事，参观博物馆，看历史电影等方式，提高孩子的兴趣，让他主动的去学习记忆历史知识。
孩子初一历史差怎么办
如果孩子在初一历史方面表现较差，可以采取以下措施帮助他们：
1. 建立学习计划：制定合理的学习计划，规划每天的学习时间和内容。确保孩子有足够的时间来学习历史知识，并且分配适当的复习时间。
2. 理解教材：帮助孩子更好地理解历史教材内容。可以通过与他们一起阅读教科书、解释关键概念和事件、提供实际案例等方法，帮助他们建立起对历史知识的基本理解。
3. 多媒体学习：利用多媒体资源，如历史纪录片、历史博物馆等，让孩子通过视听方式了解历史事件，增加对历史的兴趣和记忆。
4. 提供辅助资料：为孩子提供相关的历史参考书籍、绘本、地图等辅助资料，让他们更全面地了解历史背景和事件的发展过程。
5. 激发兴趣：通过讲述历史故事、引发讨论、组织历史小组活动等方式激发孩子对历史的兴趣。兴趣是学习的强大动力，有助于孩子更积极主动地学习历史知识。
6. 合理评价与奖励：及时给予孩子合理的评价和奖励，激励他们取得进步。鼓励他们每天坚持学习，并在考试中取得好成绩时给予适当的奖励和赞扬。
7. 寻求辅导：如果孩子仍然有困难，可以考虑寻求专业历史辅导或请教历史教师，以提供针对性的帮助和指导。
除了上述措施，家长和老师也应该保持良好的沟通和配合，共同关注孩子的学习情况，为他们提供支持和鼓励。同时，家长也要注意给予孩子足够的休息和放松时间，保证他们的身心健康。
孩子初一历史差怎么办
1：可以进行以下几个方面的解决措施。
首先，要明确的是，如果孩子初一历史成绩不理想，可能是多种因素导致的。
解决的关键是要找到原因并有针对性地进行改进。
其次，对于历史差的孩子，可以考虑以下措施来提升他们的学习水平：1. 补充阅读：鼓励孩子多阅读有关历史的书籍、杂志或文章，了解历史背景和相关事件。
这有助于培养孩子对历史的兴趣和理解。
2. 制定学习计划：和孩子一起制定合理的学习计划，确保他们有足够的时间复习和掌握历史知识。
合理安排时间，将学习任务分解为小目标，有助于孩子逐步提高成绩。
3. 找到合适的学习方法：每个孩子的学习方式不同，可以通过探索不同的学习方法，找到适合孩子的方式。
例如，使用图表、地图或模型等视觉辅助工具，可以帮助孩子更好地理解历史事件和关系。
4. 寻求辅导或补习：如果孩子的历史成绩一直没有明显提升，可以考虑寻求专业的辅导或补习机构的帮助。
专业的老师可以根据孩子的情况进行个性化的教学，帮助他们理解和掌握历史知识。
最后，家长和老师的支持和鼓励也非常重要。
要给予孩子积极的反馈和奖励，帮助他们建立自信，相信他们可以在历史学习中取得进步。
同时，与老师保持沟通，了解孩子在学校的学习情况，共同协作，促进孩子的历史学习进步。
孩子初一历史差怎么办
1、书上的知识点盲区不要有。我们在读历史教材的时候，经常有一些简短的词语，它可能是描述的一个事件，但是我们不知道，在这个时候，我们一定要及时的去咨询老师，历史教材上的所有注释都要记住，因为这在考试中也是非常的重要的，有很多的出题老师都会选择，很多同学不太注意的地方出题。
2、要善于思考。历史的学习是以记忆为基础的，所以需要不断的回顾以前所学的知识，和对新的历史知识，进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。思考通过其他的渠道得到的历史知识，和教材所述的知识联系起来，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。
3、培养孩子的学习兴趣。只有对它产生了兴趣才能产生学习它的动力，所以对于政治和历史的学习也是如此。中学阶段学习历史并不只是为了成绩，一个人的政治和历史水平的高低往往会表现在一个的修养上。有了兴趣，学习就成为一种享受，就学得轻松愉快。学习政治、历史，首先就是要培养对历史的兴趣。
4、学会归纳和总结。学习政治和历史不能仅仅是囫囵吞枣似的死记硬背，要学会归纳总结。对于初中的历史，可以以时间为线索把所学的历史事件串起来，然后拓展，拓宽自己的历史知识面，进而牢牢掌握课本的内容。对于初中的政治，可以把类似的热点话题总结到一起，比较他们的不同点，比较他们反映事实的差异。
孩子初一历史差怎么办
初一历史差最好的补救方法就是背诵，因为历史属于文科的范畴，一般来说最有用的方法就是背诵，其次就是不停的刷题加深印象
孩子初一历史差怎么办
1、掌握正确的背诵方法
学历史，背诵是基础，但背诵一定要讲究方式方法。按照时间线是一种方法，也可以利用思维导图去画出每个历史时期的历史时间导图，或者每节课程的思维导图，把重点关键词都找出来，一张思维导图就是一节课，这样记忆起来也非常的方法，只要看着那些关键词基本上就能复述整节课的内容。思维导图具有发散和聚合功能，用来记忆是非常好的工具。
2、学会预习
在初中培养学生养成预习的习惯尤为重要，预习是先行一步。“凡事预则立，不预则废”。初中科目多，时间紧，课前做好预习，听课效率大大提高。课堂上听明白，做起练习游刃有余，成绩好是自然而然的事情。以历史学科为例，提前预习，可以先把单元大标题看一遍，单元导语看和读各一遍。课文历史事件从时间、地点、人物、原因、经过和影响六因素去划书和分析。影响一般难度较大，如果你不理解，上课时重点去听，重点去突破。这样听课针对性明显变强。
3、引导孩子学会总结
家长提前给孩子准备一个重点知识梳理本，孩子把课本上的归纳出来的重点知识都记录在这个笔记本上。通过长期的总结归纳，哪些知识属于重点学生心中有数，学习起来有侧重点，复习起来针对性也很强。他们总能发现问题和抓住问题的本质，看问题比一般孩子要深刻的多。同学们会发现学习原来是事半功倍的事情。总结梳理知识的方法多种多样，可以整理笔记，可以画思维导图。
4、培养孩子的兴趣
要学好历史，要在思想上爱上历史，要觉得历史是一门很有趣的学科，而并不是光靠死记硬背就可以学好的。要逐渐培养起自己对历史的兴趣，有空的话，多看看一些历史方面的书。纪录片或历史方面的文章。引导孩子上课要积极主动地回答老师的问题。要积极的和老师互动，不懂的要积极的向同学和老师请教。