如果高中生频繁玩手机，屡教不改，可以尝试以下方法来解决问题：
1. 沟通和理解学生的需求：与学生进行心理沟通，了解他们为什么频繁玩手机。可能是他们感到压力大，需要放松；或者是他们觉得手机上的内容更有趣。了解他们的需求，可以更好地找到解决办法。
2. 制定规则和限制：学校和家长可以共同制定一些规则和限制，限制学生玩手机的时间和地点。例如，可以规定在上课时间、作业时间和晚上睡觉前禁止使用手机。
3. 提供有趣的学习环境：创造一个有趣且富有挑战性的学习环境，激发学生的学习兴趣。利用互动教学方法、多媒体资源和实践活动等方式，使学生愿意主动参与学习，减少对手机的依赖。
4. 与家长合作：学校和家长需要密切合作，共同关注学生的手机使用问题。家长可以在家里制定相应的规定和限制，监督学生的手机使用情况，并与学校保持沟通，共同解决问题。
5. 提供替代活动：学校可以提供一些有趣的替代活动，吸引学生参与。例如，组织课外活动、社团、运动队等，让学生有更多的选择，减少对手机的依赖。
6. 建立激励机制：学校和家长可以建立一些激励机制，奖励学生在限制手机使用方面的积极表现。例如，可以设立奖励制度，给予表现良好的学生一些奖励或认可。
7. 培养自律和时间管理能力：学校和家长可以帮助学生培养自律和时间管理能力，引导他们合理安排学习和娱乐时间。教给他们如何分配时间，把手机使用纳入到合理的时间段内。
重要的是，学校、家长和学生之间需要密切合作，共同努力来解决这个问题。通过理解学生的需求、制定规则和限制、提供替代活动、建立激励机制以及培养自律和时间管理能力，可以帮助学生减少对手机的依赖，更好地专注于学习和其他活动。
高中生玩手机屡教不改怎么办
高中生玩手机屡教不改，这是家长和教育工作者需要认真对待的问题。以下是一些应对策略：
了解原因：了解孩子沉迷手机的原因，是因为社交、娱乐、课业压力等原因，还是缺乏自我控制能力。针对不同的原因，采取不同的策略。
限制使用时间：与孩子协商，制定合理的使用时间和规则。在学习和休息时间内，可以限制使用手机的时长；在家庭共处时间内，可以鼓励孩子参加家庭活动，减少孩子的手机使用时间。
提倡规律作息：建立规律的作息习惯，让孩子在规律的作息安排下，树立正确的时间观念，有效地避免熬夜和沉迷于手机。
鼓励多元化的兴趣爱好：鼓励孩子从事多元化的兴趣爱好，如运动、音乐、阅读等，让孩子在多方面进行发展，避免沉迷于手机的单一娱乐形式。
加强沟通交流：与孩子建立良好的沟通渠道，让孩子能够自由地表达自己的想法和感受。同时，引导孩子学会合理地处理情感和沟通问题，帮助孩子从内心上减少对手机的依赖。
树立正确的价值观：引导孩子树立正确的价值观，认识到手机应该是生活中的一个工具，而不是控制生活的中心。通过教育引导，让孩子能够自主地控制手机使用，有意识地让手机成为生活中的辅助工具。
总之，高中生玩手机屡教不改的问题需要家长和教育工作者共同努力，制定合理的使用规则和时间，提倡规律的作息习惯，鼓励孩子发展多元化的兴趣爱好，加强家庭和学校的沟通交流，同时树立正确的价值观，努力引导孩子建立健康的生活方式。
高中生玩手机屡教不改怎么办
1.限制使用时间，例如每天晚上10点前必须关机；
2.鼓励孩子多参加体育活动、读书和社交等其他活动；
3.与孩子沟通，让他们意识到手机对健康和学习的负面影响。同时，家长也应该给予正面的激励，如表扬孩子在其他领域的优异表现。这样不仅能够减少孩子对手机的依赖，还能促进孩子全面发展。
高中生玩手机屡教不改怎么办
1. 高中生玩手机屡教不改。
2. 这可能是因为手机对于高中生来说具有很大的吸引力，他们可能觉得手机上的社交媒体、游戏等内容更加有趣和有意义，而忽视了学习的重要性。
3. 为了解决这个问题，可以采取以下措施： a. 建立明确的规定和限制，例如规定每天只能使用手机的特定时间段，或者限制使用手机的地点； b. 提供更有趣和有意义的学习资源，以吸引他们的注意力，例如利用手机上的学习应用程序或在线课程； c. 建立良好的学习习惯，例如制定学习计划、设定目标，并给予适当的奖励和激励； d. 加强家校合作，与家长共同制定并执行手机使用规定，家长可以监督和引导孩子正确使用手机； e. 提供心理辅导和教育，帮助他们认识到手机使用过度可能带来的负面影响，并培养他们的自控能力和时间管理能力。
通过以上措施的实施，可以帮助高中生意识到手机使用的问题，并逐渐改变他们的行为习惯，更加专注于学习和成长。
高中生玩手机屡教不改怎么办
如果高中生屡教不改，沉迷手机，可以考虑以下方法来帮助他们改变这种行为：
沟通和理解：与高中生进行开放、诚实的对话，了解他们为什么沉迷手机，探讨手机使用对他们的影响和可能的负面后果。试着理解他们的需求和动机，并共同寻找解决方案。
设定规矩和限制：制定明确的规则和限制，例如限制每天使用手机的时间、禁止在特定时间段使用手机等。确保规则公平、合理，并与高中生一起商讨和达成共识。
提供替代活动：鼓励高中生参与其他有益的活动，如体育运动、艺术创作、阅读书籍等，以分散他们对手机的注意力，并提供更有意义的娱乐方式。
建立良好的示范：作为家长或教育者，要以身作则，自己也要合理使用手机，并展示出正确的手机使用习惯。这样可以给高中生树立榜样，让他们明白适度使用手机的重要性。
制定奖惩机制：设立奖励机制，鼓励高中生遵守规定，如完成学业任务后获得额外的手机使用时间。同时，也要设立相应的惩罚措施，以约束他们的不良行为。
寻求专业帮助：如果高中生的手机使用问题严重影响到他们的学业、社交和身心健康，可以考虑寻求专业心理咨询或家庭辅导的帮助，以便更全面地解决问题。
重要的是，要与高中生建立良好的沟通和信任关系，并尽量以积极、理解和支持的方式来引导他们改变不良的手机使用习惯。
高中生玩手机屡教不改怎么办
高中生叛逆沉迷手机怎么办步骤/方式一
耐心劝导，积极沟通
子沉迷于手机，家长着急在所难免，但是在劝诫孩子的时候也要注意方式。可以先和孩子沟通一下最近的心理状态，排解孩子的压力，然后再针对玩手机一事提出自己的建议。不要一味责骂，更不要对孩子说很多丧气话，这样反而会适得其反。
步骤/方式二
适当的玩手机，注意劳逸结合
想让现在的孩子戒掉手机，是绝对不可能的，放假的时候可以适当的玩一玩，学习固然重要，但也不能一根弦崩得太死，容易断，还有一部分同学为了多一点复习时间，一直挑灯夜读到大半夜。晚上睡眠不足，白天上课不能全神贯注地学习，导致身体素质差，所以一定要劳逸结合，这样才能保证学习的质量。
步骤/方式三
明确手机的使用时间和使用范围
无规矩不成方圆，高中孩子沉迷手机的解决方法就是明确手机的使用时间和使用范围。教会孩子掌握一些自我控制、自我暗示、抗拒诱惑的方法，以提高其自我约束能力。对孩子先采用定时法，也就是给自己制定一个玩手机的计划，例如每天只玩半小时，过几天习惯后，再把计划调整为三天玩一次，一周玩一次，直到能完全控制自己为止，老师和家长要多关心配合，给以精神上和物质上的奖励，以促进孩子巩固效果，消除不良行为。
步骤/方式四
不要打骂孩子
不管是沉迷手机还是有其他方面的问题，对于高中学生而言，作为家长都需要平和一些对待，可以严肃批评，但不能打骂。因为这个时候的他们自我意识比较强烈，不喜欢被家长说教，打骂解决不了问题，还会使得孩子产生逆反心理。
步骤/方式五
疏导心理，树立正确的人生观和价值观
对于高中的学生，还多少有点叛逆心理，如果我们一味的用强硬的态度去制止孩子玩手机，我想作用并不是很大，所以我们要慢慢的疏导他自己内心，让他自己放下手机，留言让他知道自己现在应该做什么，将来想要做什么，想要一种怎样的生活方式，要让他自己有一个方向给自己定一个目标，能让他自己放心手机才是真正的放下手机。
高中生玩手机屡教不改怎么办
应该通过教育说服他。根据个人了解，如果高中生沉迷于玩手机，楼主应该通过说服教育的方式让他慢慢改正，建议楼主与他真诚沟通一下。
高中生玩手机屡教不改怎么办
做引导心里。这个高中生玩手机屡教不改，首先就是限制玩手机的作息时间，其次慢慢做心里引导教育，应该会慢慢改正，不然就得强制措施。
高中生玩手机屡教不改怎么办
一、了解原因
首先，我们需要了解高中生玩手机的原因。有些高中生可能是因为寂寞无聊、缺乏社交而玩手机；有些高中生可能是沉迷于游戏、追剧等娱乐形式而玩手机；还有一些高中生可能是因为压力过大、学习负担过重而玩手机。只有了解原因，才能有针对性地解决问题。
二、营造良好的学习环境
在家庭和学校中，应该为高中生营造良好的学习环境。家长应该给孩子创造一个安静、舒适、有利于学习的空间，避免影响孩子的学习效果。学校也应该提供相应的设施和资源，让学生可以在校内安心学习。
三、规定合理的手机使用时间
对于高中生来说，手机的使用时间应该有限制。家长可以与孩子商量，制定出合理的手机使用时间，以避免孩子沉迷于手机。同时，学校也应该对学生的手机使用时间进行限制，例如在上课时间禁止使用手机。
四、引导高中生发展健康的兴趣爱好
沉迷于手机往往是因为缺乏其他的兴趣爱好。因此，家长和学校应该引导高中生发展健康的兴趣爱好，例如运动、音乐、阅读等，以减少他们对手机的依赖。
五、加强教育
家长和学校应该加强对高中生的教育，让他们了解沉迷于手机的危害，以及如何正确使用手机。同时，家长和老师也应该以身作则，做出正确的行为示范。
高中生玩手机屡教不改怎么办
正确的做法应该是和高中的孩子建立良好的沟通，心平气和的和孩子面谈，指出玩手机对身心的伤害，对未来前程的耽误，只要你真诚与孩子保持良好的沟通，一切问题都会迎刃而解。