1.做找规律题会启发和锻炼孩子的逻辑思维能力。
2.找规律题的规律性和逻辑性比较强，因此孩子需要充分理解题目才能做对。
为了帮助孩子更好地理解找规律题，可以从以下几个方面着手：1.举一些具体的例子，让孩子在实践中理解和掌握。
2.引导孩子从图形、数字和字母等多个角度去寻找规律。
3.鼓励孩子多做题、多思考，同时让孩子在不断实践中掌握方法和技巧。
找规律怎么教孩子简单易懂
关于这个问题，教孩子找规律可以通过以下几个步骤简单易懂地进行：
1. 引发兴趣：选取一些有趣的题目或情景，激发孩子的兴趣。例如，使用彩色积木或数学游戏等，让孩子感到好奇和乐趣。
2. 观察和描述：让孩子观察一些事物或数列，并帮助他们描述他们所看到的模式或规律。例如，让他们观察一串数字，并问他们是否发现了任何规律。
3. 模式识别：引导孩子发现并识别规律。例如，如果数字序列是1、2、3、4，让孩子发现每个数字都比前一个数字大1。
4. 探索和验证：鼓励孩子通过尝试不同的例子来验证他们所发现的规律是否正确。例如，让他们找出其他数字序列的规律，并验证它们是否适用于不同的序列。
5. 总结和应用：帮助孩子总结和归纳他们所学到的规律，并鼓励他们将这些规律应用到其他类似的问题中。例如，如果孩子发现了一种模式，可以让他们尝试将其应用到其他数字序列或图形中。
6. 练习和巩固：提供更多的练习机会，让孩子不断运用所学到的规律。可以使用练习题、游戏或挑战来巩固他们的理解和应用能力。
最重要的是，要给孩子足够的时间和空间来思考和探索，鼓励他们提出问题并寻找解决方法。同时，及时给予肯定和鼓励，帮助他们建立自信和兴趣。
找规律怎么教孩子简单易懂
当孩子才接触实物找规律，常出现无规律阶段，您可以从身边的日常生活入手，积累经验，你做重复动作让他“唱名”，如：摇头---：“左边看，右边看。”停下来等他接下去，当他能正确下接几次后，停止摇头，鼓励他自己做动作凭记忆继续“唱名”，为使孩子不觉得乏味，还可增加互动，（拍手，音乐，竞技等），诸如此类，（点头，摇头前拍，后拍等）
等这些他都能接受时，开始实物操作：摆放碗-筷子，大鞋--小鞋，枣子-葡萄等等，（备注：每次只出示一次规律)，让他边吃，边玩，边学。相信不久一定能顺利过渡到书面操作的.
一、创设情景，感受规律。
二、揭示课题：找规律合作探究，寻找规律。
1、看图找规律
3、涂色比赛，巩固新知。
4、师生互动做规律。
三、联系生活，说规律。
我们在一起找了很多事物的排列规律，其实在生活中还有很多很多的规律等着我们去发现，希望小朋友们在生活中也能细心观察、仔细思考，找出更多有趣的数学问题。
找规律怎么教孩子简单易懂
教孩子找规律是培养他们逻辑思维和问题解决能力的重要一环。以下是一些简单易懂的方法，可以帮助孩子学习找规律：
游戏化学习：将找规律的过程变成游戏，增加趣味性。可以使用拼图、积木、数字游戏等，让孩子通过观察和尝试找出规律。
图形规律：使用图形来教孩子找规律。可以使用不同形状的图案，让孩子观察其中的规律，例如颜色、大小、排列方式等。
数字规律：通过数字序列来教孩子找规律。可以给孩子一组数字，让他们观察数字之间的关系，例如递增、递减、乘法、加法等。
故事规律：编写一些有趣的故事，让孩子通过故事中的情节和事件来找规律。例如，讲述一个人物每天的活动，让孩子观察并总结出规律。
视觉规律：利用图片或图表来教孩子找规律。可以使用图表、表格、图形等，让孩子观察其中的变化和规律。
实践应用：将找规律的概念应用到实际生活中。例如，让孩子观察家里的物品摆放规律、花园中的植物生长规律等，培养他们观察和总结的能力。
在教孩子找规律的过程中，要注重引导和鼓励，让他们自主思考和发现规律。同时，要根据孩子的年龄和能力适度调整难度，确保他们能够理解和接受。通过多样化的方法和耐心的引导，孩子将逐渐培养起找规律的能力。