独立性。高中生不论是在个人生活的安排上，还是在对人生与社会的看法上，开始有了自己的见解，有了自己活动的空间。
如做事情不愿意让家长参与，不愿意让家长进入自己的房间。
这一阶段高中生智力发展已接近成熟，抽象逻辑思维正从“经验型”向“理论型”急剧转化，情感日益深厚、稳定、带有闭锁性。
高中生身心特征是什么
高中生正处于青春期，这一阶段的身心特征有以下几个方面：
1. 生理发育：高中生的生理发育通常已经进入了成熟期，生长发育的速度可能会减慢，但骨骼和肌肉的发育还在进行中。同时，生殖系统逐渐发育成熟，男生和女生都会出现第二性征。
2. 心理发展：高中生的心理发展表现为认知能力、思维能力、情感和自我意识等方面的提升。他们开始关注自我，探讨价值观和信仰，形成自己的个性特征。此外，他们也开始寻求独立，希望摆脱父母的控制，建立自己的社交圈。
3. 情绪波动：高中生容易受到荷尔蒙的影响，情绪波动可能会比较大。他们可能会因为学业、人际关系或者自我认同等问题产生压力，甚至可能出现情绪困扰或心理问题。
4. 社交需求：高中生对社交的需求增加，他们渴望建立自己的朋友圈，与同龄人交流想法和感受。同时，他们在社交中可能会面临一些挑战，如友谊的建立、处理人际冲突等。
5. 学业压力：高中生面临着升学和学业的压力，他们需要在课程、考试和课外活动等方面取得平衡。部分学生可能会因为学业压力而感到焦虑，需要学会调整心态和应对策略。
6. 职业规划：高中生开始对自己的未来有所思考，他们可能会对自己的职业兴趣和发展方向产生好奇。家长和教师可以引导他们进行职业规划，帮助他们了解各种职业和行业。
总之，高中生的身心发展是一个复杂且多变的过程，家长、教师和社会应给予关注和支持，帮助他们顺利度过这一关键时期。