第一，案例教学法。在语文教学当中先讲一段案例提起学生的学习兴趣，然后再进入正式的课文教学，这样有利于提高教学效果，尤其是能够提高孩子们的学习积极性。
第二，故事教学法。在在上课之前行，讲一段与所学语文教学相关的故事，然后通过故事延伸到课文的教学当中，从而调动学生的学习积极性，提供教学的效率。
第三，多媒体教学法。在上课之前制作精美的多媒体课件，将课程的内容用优美的图片进行展示，这样可以增强学习的趣味性，尤其是提高学生的学习主动性
小学语文怎么上课
小学语文课堂教学的起始课，可让学生先谈谈对课题和课文内容的想法，以找到教学的针对性和切入点。
在学完一课后，再让学生到讲台上谈自己的感想，既可以训练学生的口语表达和思维拓展，又能兼顾不同水平学生间的互相交流，丰富和延伸语文课的内容。
小学语文怎么上课
小学语文的上课方式可以根据具体教材和学生年级的不同而有所调整，以下是一般的小学语文上课方法：
1. 教师讲解：老师会针对当天的教学内容进行讲解，介绍新的知识点、词汇、语法规则等。他们可能会通过举例子、解释概念、展示范文等形式来帮助学生理解。
2. 课文朗读：学生会进行课文的朗读，既可以个别朗读，也可以集体朗读。通过朗读可以提高学生的语感、发音和阅读流畅度。
3. 阅读理解：老师会引导学生进行阅读理解训练，包括回答问题、找出关键信息、总结归纳等。这有助于提高学生的阅读能力、理解能力和推测能力。
4. 写作训练：学生会进行写作训练，包括写作文、填写作文要素、改写句子等。老师会给予指导和反馈，帮助学生提升写作技巧和表达能力。
5. 讨论与互动：老师可能会组织学生进行课文内容的讨论或主题的互动活动。这有助于学生积极参与、交流和思考，培养他们的思维能力和合作能力。
此外，教师还可以结合多媒体、游戏或其他互动教学形式来丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣和参与度。重点是通过多种方式激发学生的兴趣，培养他们对语文学科的热爱和自信心。