1、要有持之以恒的读书热情，阅读兴趣。
2、专心致志的读书，阅读，心无旁骛，只有这样，才能习得更多的阅读技巧，掌握阅读技能，更加热爱学习，会学习，同时增强他们学习语文的兴趣。
3、要有阅读的耐性，好读书，读整本书的习惯。在意志的考量面前，能战胜自己，专业的阅读者，更是要做板凳要坐十年冷。
4、多阅读、多体验。促进孩子的理解也需要孩子们体验更多，通过个人实践获得许多感性知识，然后通过思考去理性认识，最终理解和构成个人知识的一部分。
5、通过登山的方式，让孩子们理解什么是“一览众山小”、“疑是银河落九天”等古代诗词。通过聆听古典古典音乐，让孩子们了解作者在描述音乐时使用的修饰词。
6、在阅读过程中，能自主的学习，会使用工具书，利用图书馆，书店，网络等资源，碰到问题时，能借助这些的资源，让阅读继续下去。阅读是持之以恒的工作，是一辈子的事情，我们要学会使用工具书，学会学习，自主学习，利用丰富的网络资源，终身学习，不断阅读。
7、在阅读过程中，养成收集整理资料的习惯，博览众长，作书摘，为我所用，使自己成为一个博学的人，读万卷书，行万里路。摘录，积累是必要的，厚积薄发，不是一朝一夕的事。作些笔记，摘抄，也是很有用的事，文字在我们脑袋过滤一次，加强记忆，是很好的学习方法。
初中阅读理解能力差的孩子怎么辅导
一、找到答不好题的根源。
1、阅读能力不强。在平常的学习中，要有意识的增加课外阅读量，逐步提升阅读能力，“书读百遍，其意自现”就是这个理儿。在阅读的过程中，还能逐步的实现积累语言、提高语感、丰富情感等目的。当然，实现这一步目标，需要有一个循序渐进的过程。
2、没有理清阅读的常规终极目标。这一点儿乍一听很玄幻，其实很简单，平常学习中读到的文章，概括起来讲也就是需要注意三个方面:讲了一件什么事(或道理、知识)【内容】；这件事(或道理、知识)怎么讲的【方法】；为什么要这样讲【理由】。
3、语言概括能力有欠缺。积累语言，并灵活运用，这也是学习语文的最基础功夫。
二、怎样提高阅读理解答题能力(或者说怎样提高得分率吧)
重视阅读与答题技巧是关键。(以记叙类文本阅读理解答题为例讲一讲)。
1、平常练就反复读、读反复的功夫。这是最基础的准备工作，也是必不可少的。
2、重视在阅读中对文本的解读。比如，概括文本中与主要人物有关的事件或情节。在阅读中关注与主要人物有关的时间节点，或人物活动的地点转移，或人物的心理变化，或人物的情感变化等，利用上述任意一种技巧，都可以快速准确的解开文本，理清与人物有关的事件或具体情节。
3、语言概括能力训练平常要加强。通过大量的阅读，语言积累、语感能力初步具备，还必须做规范化、全方位的训练，以万变应万变。比如，概括情节或事件，可以尝试多种形式，用长句子概括、用短句子概括、用短语概括、用词语概括。题目怎么要求，就用什么形式去答题。
4、规范答题、简化语言。
答题要规范，指的是题干怎样要求，答题时直接切中要点，避免重复题干中的要求。语言简化，指的是少而精，模棱两可的话应避而远之。
另外，记叙类文本阅读涉及到的其它设题点，和说明类、议论类文本阅读，提高解题能力的办法，上述技巧同样适用。
总之，平常重视阅读，并注重解题技巧的实际操作和规范化训练，提高阅读答题得分，应该不困难。
初中阅读理解能力差的孩子怎么辅导
帮助初中阅读理解能力较差的孩子提高阅读理解能力需要一定的时间和耐心。以下是一些建议来辅导这样的孩子：
鼓励阅读：提供丰富多样的阅读材料，包括故事书、报纸、杂志等，让孩子选择自己感兴趣的内容进行阅读。鼓励他们每天都有一定的阅读时间，并与他们分享自己的阅读经历。
分析阅读材料：帮助孩子学会分析阅读材料，包括标题、段落结构、关键词等。教他们使用标记和摘要的方法来帮助理解和记忆文章内容。
提问和回答：在阅读后，提出一些问题来检查孩子对文章的理解。鼓励他们用自己的话回答问题，并帮助他们找到文章中的支持证据。
练习推理能力：阅读理解不仅仅是理解文字表面意思，还需要推理和推断能力。通过与孩子一起讨论文章中的隐含信息和作者意图，培养他们的推理能力。
扩大词汇量：阅读理解能力与词汇量密切相关。帮助孩子学习新词汇，可以通过词汇卡片、词汇游戏等方式进行。
阅读技巧训练：教授一些阅读技巧，如预测、推测、比较对比等，帮助孩子更好地理解文章。
多样化阅读材料：提供不同类型和难度的阅读材料，以帮助孩子逐步提高阅读理解能力。
鼓励写作：写作可以帮助孩子整理思维和表达能力。鼓励他们写读后感、摘要、总结等，以加深对阅读材料的理解。
最重要的是，给予孩子足够的鼓励和支持，让他们感到阅读是一种有趣和有意义的活动。同时，耐心地与他们一起探索和解决阅读困难，相信他们的阅读理解能力会逐渐提高。