对孩子心理，学习等有影响。
1.年龄可能会给孩子带来心理阴影
孩子虽然晚一年上学，但是在班级里比其他孩子都大一岁，可能会有心理阴影，而且如果学习成绩还不好的话，有可能被奚落。
2.可能会给孩子学习带来过大的压力
晚上学一年，别人可以复读，耽误一年时间没关系，可自己年龄太大，都不好意思复习了，所以压力也会很大。
3.年纪大可能会收到孤立
孩子们都是群居动物，如果孩子晚一年上学在平时交友方面可能会收到班级同学的孤立，让孩子有孤单的感受，甚至会对孩子的身心健康造成一定的影响。
一年级延缓入学会有什么影响
一年级延缓入学会的影响：
如果是因为孩子的身体状况或者其他不可抗力因素导致的延迟入学，拥有延缓入学证明并不会对孩子的未来职业发展造成太大的影响。但如果延迟入学的原因是因为孩子的学习能力或者行为问题导致的，可能会引起一些单位的关注和质疑，影响到孩子未来的职业发展。
一年级延缓入学会有什么影响
一年级延缓入学可能会对孩子的学习和社交发展产生一些影响。以下是一些可能的影响：
1. 学习差距：延缓入学可能导致孩子与同龄的同学相比，开始学校生活的时间较晚，因此在学习上可能存在一定的差距。孩子需要努力追赶同班同学的进度，可能需要更多的支持和辅导。
2. 自信心：延缓入学可能使孩子在与同龄人的交往和竞争中感到自信心不足。他们可能觉得自己与其他孩子相比处于劣势，这可能影响到他们的社交能力和自尊心。
3. 社交能力：延缓入学可能导致孩子错过和同龄孩子一起学习和玩耍的机会。这可能对他们的社交能力和人际交往能力产生一定的影响。孩子可能需要更多的机会来参与社交活动，以帮助他们适应学校环境。
然而，每个孩子的情况是不同的，延缓入学对每个孩子的影响也会有所不同。家长和教育专家可以根据具体情况评估和提供适当的支持，以确保孩子在学校中能够顺利发展。
一年级延缓入学会有什么影响
没有影响，国内研究发现：早一年入学并不代表孩子的学习成绩会更好，反而和入学年龄不匹配的孩子心智不成熟，更容易受到挫折，从而影响孩子的发育。相反，晚一年入学，家长多陪伴孩子一年多成长一年，入学后更轻松。
有太多父母认为，让孩子晚一年入学会拖延孩子的人生进度。但实际上，每个年龄的孩子都有相对应的能力。比如，让孩子晚一年上幼儿园，能够让孩子提升自理能力，入园前可以自己上厕所、穿衣服、睡午觉、吃饭等，不被大一点的孩子欺负;晚一年上小学，能够让孩子在5~6岁之前，利用大把的时间在玩耍中提高能力，如让他们自由地玩泥土、玩水、玩玩具，有助于开发大脑、视觉、听觉、四肢协调能力等。
任何一项训练或教育内容，成熟都是推动孩子发展的主要动力。提前学习、训练，带给孩子的，是生理、心理、性情的多重伤害。
拼尽全力让孩子提前上学，因孩子生理、耐力、持久力、抗挫力等不成熟，很可能磨损了求知欲和探索欲。孩子上小学，满了6岁自然是最合适的，真的不鼓励孩子早上，尤其是男孩，晚上一点会更好。
一年级延缓入学会有什么影响
1. 有影响2. 因为小学入学缓学申请会延迟孩子正常的学习进程，导致他们在学习内容和学习能力上与同龄人存在差距。
这可能会对孩子的学习成绩和学习动力产生负面影响，同时也可能影响到他们未来的升学和就业机会。
3. 小学阶段是孩子学习基础知识和培养学习习惯的重要时期，缓学申请可能导致孩子在学习上的困难和挫折感增加。
而且，小学阶段的学习内容和学习方法对后续学习的影响是深远的，如果错过了这个阶段，可能需要花更多的时间和精力来弥补，对以后的学习产生影响。
因此，小学入学缓学申请对孩子的学习和发展有一定的影响。