不同的小孩接受新知识的能力是不一样的，有的小孩可能比较聪明，老师在课堂上的知识点一点就通;有的小孩在接受新知识时需要一段时间过渡。
这时作为家长的我们就应该时刻关注孩子的学习情况，对于接受新知识较慢的孩子，家长要持以耐心去对待，帮助孩子去增强自身的学习能力，通过各种学习训练不断掌握新知识。
千万不要一味地去批评孩子，这样只会让孩子厌烦学习。
五年级学生厌学不爱动脑子怎么办
1.
培养兴趣,树立信心。 兴趣是最好的老师,同学们要尽量创造条件,参与各种自己感兴趣的学习活动,并从中品味到学习的成功感和趣味感。
2.
严格要求,增强自控能力。 当厌学的情绪一开始出现,同学们千万不能自暴自弃,任由自己放弃在学习上的种种努力。有时候,同学们应该强制自己端正学习态度,激起自己内心深处发奋进取的欲望。
3.
加强对基础知识的学习。 学习中最重要的一点,是要学会调整自己的学习方法,要认清所有的题目的变化都是源于基础知识,把学习重点转移到对基础知识的学习上来。
五年级学生厌学不爱动脑子怎么办
一、父母要对孩子理解和尊重
到了五年级后，孩子的思维能力迅速发展，他们开始有了自己的独立思维，他们开始思考：我为什么要学习？学习不好能怎样呢？而且四五年级是高年级，课程内容从培养学习兴趣转向大量知识系统性的学习，这就要求孩子必须开始从被动向主动学习转变。
家长的首要任务就是让孩子知道，学习是他自己的事情，他可以学得不好，但是不能不努力。对于思维正在高速发展的孩子来说，这将会促使他们的成绩稳步前进，而不是厌学。
父母的唠叨和命令不仅会令孩子感到厌烦，而且会给他们一种错误的信息：学习是一件很艰苦的事情，他在为父母而学习。在这种错误信息的感染下，孩子就会产生厌学情绪。在这个阶段，要找准孩子情绪变化的原因，培养孩子控制情绪的能力。
他们需要的是父母的理解和尊重。父母要理解和认同孩子的情绪：有了负面情绪，没有关系，说出来，看父母有没有办法。当孩子真正得到理解和尊重之后，他的一切消极、叛逆的情绪都会消失。
二、培养孩子的接受和适应能力
五年级的学习难度就有了质的改变。低年级只要求巩固识字、写字，能背诵、积累，做到“囫囵吞枣”即可。而高年级就要求了解古诗句、文章的意思，初步领会诗人所表达的思想感情。
学习内容范围扩大，难度加深，极其考验孩子对新知识的接受和适应能力。所以，进入五年级，一定要明确这是孩子学习的关键：巩固基础，把握变化。
如果父母还总是不理解孩子，甚至是斥责、打骂孩子，那孩子只能是厌恶学习，从而产生很强烈的厌学情绪。这个阶段，要允许孩子觉得学习很难，要陪孩子一起去适应。
三、培养孩子学习自信心
孩子的自信心除了来自于他们的自我激励外，还需要来自于父母的赏识和鼓励。其实每一个孩子都是这样，家长说他聪明，他就聪明；家长说他笨，他真的会变笨，这就是心理学上所讲的“暗示”作用。
培养好习惯。好习惯是一点点培养起来的，做家长的不能企图孩子“一口吃个胖子”。利用每天进步一点点的加法原则，让孩子慢慢来。坏习惯也是一点点改正过来的，这样做不仅能保护孩子脆弱的自信心，也能让孩子在这一过程中，体会到战胜自己的成就感，从而对自己的信心也会大增。
五年级学生厌学不爱动脑子怎么办
1.了解孩子的兴趣爱好：了解孩子的兴趣爱好，可以让孩子更加愿意学习。可以通过与孩子交流、观察孩子的行为和反应等方式来了解孩子的兴趣爱好。
2.创造良好的学习环境：为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习环境，可以让孩子更加专注于学习。
3.鼓励孩子自主学习：让孩子自己选择学习的内容和方式，可以让孩子更加积极主动地学习。
4.给孩子足够的时间和空间：不要过分干涉孩子的学习，给孩子足够的时间和空间，让孩子自己探索和学习
五年级学生厌学不爱动脑子怎么办
1、让孩子知道，学习是他自己的事情。
很多的父母在孩子的学习上花了大量的心思，但是，容易让孩子产生误解：他是在为父母而学习。父母越是逼着孩子去认真学习，越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。
2、培养孩子控制情绪的能力
四五年级是孩子情绪、情感的突变期，也是培养孩子控制自己情绪能力的关键期。这时候的孩子有了自己的想法，对是非、爱好有了明显的分辨能力，然而他们的交流、沟通能力和方式有限，或者说不会与父母沟通，而这恰恰是促使他们情绪恶化的原因。要想培养孩子控制自己情绪的能力，父母最先应该让孩子明白这一点：有了负面情绪，没有关系，说出来，看父母有没有办法。
3、告诉孩子——你要为理想而学习
在帮助孩子树立理想时，家长要特别注意一点，一定不要把自己的思想强加于孩子身上，例如强迫孩子把某个不喜欢的职业当做自己的理想。而是要根据孩子的特长和爱好，帮助孩子树立理想。
4、父母不要太关注孩子的学习成绩
每一位家长都应该用平常心来看待孩子的成绩。学习是学生的职责，学习好是每个学生都应该做到的事情。家长不要因为孩子的成绩好而沾沾自喜，或者用各种各样的物质来奖励她，这样只会让你的孩子有个错觉：学习是为家长学的。
5、经常给孩子“积极暗示”
孩子的自信心除了来自于他们的自我激励外，还需要来自于父母的赏识和鼓励。其实每一个孩子都是这样，家长说他聪明，他就聪明；家长说他笨，他真的会变笨，这就是心理学上所讲的“暗示”作用。
6、把学习变成一种乐趣
父母逼孩子去学习，虽然有时可以达到一定的作用，但这种方法不能产生长效，而且孩子绝对不会心甘情愿地去学习，尤其是到了四年级，如果父母再逼着孩子去学习，孩子就要产生逆反心理了。 明智的父母不是逼着孩子去学习，而是想办法激发孩子的学习兴趣——变“要他学”为“他要学”！父母的言传身教、创造一些学习的神秘感，都是很好的激发孩子学习兴趣的好办法。
五年级学生厌学不爱动脑子怎么办
可以提升一下学生的兴趣，从学生的兴趣爱好着手，然后逐渐开始引入到学习的课程当中来，因为小学五年级的学习开始进入了一个转变期。
五年级学生厌学不爱动脑子怎么办
五年级就厌学不是好事，后面还有初中高中大学要上呢。必须要减轻孩子的学习压力，别让他们负担太重了，甚至可以考虑休息一段时间，先玩一玩，放下思想包袱，慢慢重建多学习的兴趣。
五年级学生厌学不爱动脑子怎么办
孩子厌学的原因很多，可能是学习内容过于枯燥乏味，也可能是学习压力过大或者是学习方法不正确等等。以下是一些可能的原因和对应的解决方法：
1.学习内容过于枯燥乏味：这时可以尝试让孩子通过参加课外活动、看动画片或者读有趣的故事书等方式来激发学习的兴趣。
2.学习压力过大：当孩子感到学习压力过大时，家长可以适当减轻孩子的学习负担，调整孩子的学习计划，并在适当的时候鼓励孩子，让他们感到被支持和认可。
3.学习方法不正确：如果孩子的学习方法存在问题，可以和孩子一起制定一套适合自己的学习方案，并不断调整和优化。
4.家庭环境不利于学习：在家庭中为孩子创造一个良好的学习环境，比如提供安静的学习场所、帮助孩子制定学习计划以及鼓励他们自主学习等，可以提高孩子的学习积极性和兴趣。
总之，每个孩子的情况都是不同的，家长需要根据孩子的具体情况，采取相应的措施，帮助孩子重拾学习的兴趣和信心。
五年级学生厌学不爱动脑子怎么办
五年级是一个重要的学习阶段，对学生的基础能力和兴趣爱好发展具有很大的影响。如果一个五年级的学生出现了厌学、不爱动脑子等情况，家长和老师可以从以下几个方面着手帮助他们：
1.了解原因。了解孩子不爱学习的原因，可能是学习方法不当、学习压力大、家庭环境不稳定等多方面的原因，需要针对性地解决。
2.寻找学习方式。提供更多样化、有趣味性的教学方式，如做游戏、编故事、尝试做手工等方式，引起孩子的兴趣，以此激励他们学习。
3.培养兴趣爱好。帮助孩子找到自己的兴趣，可以尝试参加一些特长兴趣班，如音乐、体育、绘画等，扩大孩子的知识面和视野。
4.建立学习习惯。通过规律的学习计划，让孩子逐渐建立起学习的习惯，培养自律和责任心。
5.给予奖励和鼓励。给孩子制定明确的学习目标和奖励机制，让他们有成就感和动力，也要给予及时的肯定和鼓励，增强孩子的自信心。
总之，家长和老师可以从以上方面着手，帮助五年级学生克服厌学、不爱学习的问题，让他们在未来的学习和成长中有更好的发展。