一：考前心理调适
对于一些即将面临中考的孩子来说，平日里成绩优异，但在考前表现出无力感；另一部分同学会表现出自己不知道如何做。因此，在中考冲刺阶段，建议同学们在心理上做一个调适。
有部分考生因为高负荷的学习导致恶性循环，复习不下去；还有考生因基础差、时间紧，产生了担忧情绪，总担心自己考得不好。这两种应考状态都是不可取的，考生不要在考前自我否定。
考生和家长现在要考虑的问题不应该是考试结果，而是认真复习的过程。考生出现厌学情绪时，不妨让自己适度放松，多和家长、老师、同学交流，疏散紧张情绪。只要保持平常心，并从实际情况出发，对所学知识进行梳理，针对薄弱学科和知识点进行查缺补漏，在最后的备战时间里，成绩将会有较大的提升。
二：复习策略
为了排解考生考前的焦虑，对于语文学科来说，要以历年考试试卷为序梳理知识点，并熟悉试卷板块、题型。
（1）积累与运用部分。规范书写、字词拼音和字形、病句、标点、文学常识、默写。
（2）阅读理解部分。诗歌赏析与理解、文言实词、文言虚词、文言句子翻译、文言内容理解与概括、应用性文学作品内容理解、应用性文学作品文体类开头段作用、应用性文学作品的方法概括和作用描述、应用性文学作品的语言赏析与理解、现代文字词句理解与赏析、现代文结构（开头、过渡、结尾）作用、现代文语言品析（涉及修辞）、现代文内容理解与概括。
对于阅读理解、赏析类的题目，更加注重思维能力的考察，首先要审清题意，判断考察的知识点；其次，以知识点为基础，准确表达、规范描述；最后，落实到与主旨的关系，工整地书写答案。
中考前最后一节语文课怎么上
巩固基础知识，针对性突破难点，多读多写。
1.巩固基础知识：在中考前的这段时间里，重点复习比较基础的语文知识，包括词语、语法、修辞等，建立起坚实的基础，做到胸有成竹。
2.针对性突破：在接下来的几天里，要将每一道试题当作一个难题来解决，从原题中找到关键词，并进行整理和分类。分题型练习，在重点难点上进行有针对性的突破。
3.多读多写：多读、多写是语文提高的有效方法。在考前的这段时间里，要多读经典名著，并通过阅读来提高自己的阅读能力。同时，要在自己擅长的作文类型上进行积极的练习，如议论文、叙事文等，做到熟能生巧。