答案是：
1. 直接提醒：你可以友善地提醒朋友说：“好兄弟/好姐妹，不要乱丢纸屑了？我们都是有素质的人，不能因为这样的事情，让别人把我们看成没有素质的人，我们要保持环境的整洁。”
2. 提示环保：你可以以环保的角度说：“好哥们/好闺蜜，我们应该保护环境，我们还是把纸屑丢进垃圾箱里吧，我们都是文明的人。”
3. 问询理由：你可以问朋友为什么乱丢纸屑，例如：“好兄弟/姐妹你为什么要乱丢纸屑呀？我们应该一起保持环境卫生，你想想，打扫卫生的环卫工人其实和我们的爸妈年龄差不多，打扫这些碎纸屑特别麻烦比较累的。”
4. 示范行为：你可以示范正确的做法，当场捡起纸屑并扔进垃圾箱，以此表明正确的行为。
重要的是要友善地表达自己的意见，以避免引起争执或冲突。通过积极的沟通和引导，帮助朋友认识到保持环境卫生的重要性。
当我看到我的好朋友乱扔纸屑的时候，我会说什么
可以善意的提醒她垃圾桶在哪个位置，或者拿过来帮她丢到垃圾桶里。这样既不会让他丢面子又间接的告诉她你是个很讲卫生的人。也就会自觉一点点。
当我看到我的好朋友乱扔纸屑的时候，我会说什么
我会委婉的说，亲爱的注意影响，公共场合随便乱扔纸屑杂物让别人看见不好，这边有纸篓，作为最好的朋友这次我替你代劳了，下次一定要垃圾杂物入桶哟。
当我看到我的好朋友乱扔纸屑的时候，我会说什么
当我看到我的朋友乱扔纸屑，特别是公共场合下我会马上制止的，并且告诉他：公共场所不要乱扔垃圾，爱护环境，人人有责。
当我看到我的好朋友乱扔纸屑的时候，我会说什么
我会告诉他这样做是很不道德的，也很不卫生，往窗外乱丢垃圾会给别人造成很大的困扰，万一有同学从低下经过，有可能垃圾会砸到他，还会影响个人形象，所以以后不要往外丢垃圾了！
当我看到我的好朋友乱扔纸屑的时候，我会说什么
遇到这种情况，为了避免尴尬，你可以说，来来把垃圾给我，我帮你拿到指定垃圾箱。这种处理方式即可以避免了朋友的尴尬，又保护了环境。
当我看到我的好朋友乱扔纸屑的时候，我会说什么
我朋友乱扔纸屑时，第一次我会立马拣起来，扔到垃圾桶去。
第二次照旧，第三次我就提醒他，海！别乱扔呀，拣起扔垃圾桶去。如果他不理，那我就强迫他去。
我想，他不会再犯同样错误。
小朋友都知道不乱扔垃圾，一个青年甚至成年人怎么好意思一而再、再而三的犯同一种错呢？
当我看到我的好朋友乱扔纸屑的时候，我会说什么
当我看到我好朋友乱扔纸屑的时候，我会说什么也别说你会默默地捡起来。然后朋友看到你捡起来了，他会不好意思的，下次他就注意了。
当我看到我的好朋友乱扔纸屑的时候，我会说什么
首先要提醒他这是一种不文明的行为，都是成年人应该懂得这个道理。或者从侧面说小学生如何讲卫生讲文明，也可以直接捡起来放到垃圾桶里起到示范作用。
当我看到我的好朋友乱扔纸屑的时候，我会说什么
如果有同学乱丢纸屑，我会跟他说同学你好，请你不要乱丢纸屑，
首先来说丢垃圾就是一种不文明的表现，我们每天丢的垃圾，阿姨还要每天为我们打扫，他们本来工作就不容易，而且现在到处都是垃圾箱，为什么我们不多走两步？把它扔在垃圾箱里，这样既显得自己文明，又省了阿姨的劳动，珍惜别人的劳动是一个人最好的美德，为什么不珍惜这个美德呢？
其次，扔垃圾是一种不文明的表现，现在讲的是绿色环保，我们现在自然环境已经被垃圾破坏的够可以的了，我们不要再破坏人类共同的家园了，把这些个垃圾积攒到一块儿，还可以变废为宝，如果实在没地儿扔，可以把垃圾带在身上，当见到有垃圾桶的地方，可以把它拿出来，再统一放到垃圾桶里，这样不是很好吗？再说自己拿着这点垃圾，也不会把自己累到，而且垃圾也是自己造成的。自己造成的垃圾也没有什么，如果把它扔到垃圾桶里，或者说把垃圾分类，让它变废为宝，那不是一举两好事吗？既保护了环境，又做到了废物利用，可以说一举两得，所以以后有垃圾千万不要乱扔了，把垃圾放到它该放的地方，那样该有多好呀！