1、阅读材料难度不同：随着年级的升高，阅读材料的难度也会逐渐增加，对于低年级的学生，阅读材料可能更简单，内容更容易理解，而高年级的学生则会面对更复杂、更具挑战性的阅读材料。
2、阅读目标和任务：不同年级的阶梯阅读训练会有不同的阅读目标和任务，对于低年级的学生，重点是培养基础的阅读技能，如识字、理解故事情节等，而高年级的学生则会更加注重阅读理解、分析、推理和批判性思维的发展。
小学不同年级阅读理解区别
六年级的阅读理解和中低年级的阅读理解题区别在于难易程度上。六年级属于高年级，阅读理解题重在检查学生的理解能力，归纳概括能力，以及对文字句段的感悟能力。
中低年级的阅读理解题目，只要学生能理解字面意思，能读懂阅读内容的意思就行了，能把读懂的意思写出来就可以了。