补充完整算式的方法可以根据具体的题目和要求而有所不同。以下是一些建议和常用的方法，适用于一年级学生：
1. 观察模式：关闭一些数字，观察其他数字之间的关系，填入合适的数字。例如，1、3、_、7，可以观察到这是一个递增的数列，下一个数字应该是5。
2. 使用已知信息：利用题目中已经给出的数字或关系，与待填入的数字进行比较。例如，假如题目中给出3 + _ = 6，我们可以使用减法运算得出待填数字是3。
3. 试验法：通过尝试不同的数字，看哪个数字能够使得等式成立。这种方法可以用于求解简单的加法和减法算式。
4. 借助物品或图形表示：使用小玩具、计数棒、图形等来帮助理解和完成算式。例如，假如题目是 2 + _ = 4，可以使用两个计数棒，然后尝试不同的数字来找到合适的结果。
5. 反向思考：逆向思考给定的算式，根据结果来推断缺失的数字。例如，3 + _ = 7，我们可以反向思考，7 - 3 = 4，所以填入数字4。
这些方法可以帮助孩子们发展自己的推理和问题解决能力，同时也需要教师或家长的引导和指导。在一年级数学学习中，最重要的是培养孩子们的数学兴趣和思维能力，逐步建立数学基础。