1、作动词：用；使用。例句：战国时期·屈原《涉江》：“忠不必用兮，贤不必以。”
2、作动词：做。例句：先秦·佚名《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》：“如或知尔，则何以哉？”
3、作动词：认为。例句：战国·刘向《邹忌讽齐王纳谏》：“皆以美于徐公。”
特殊情况:
【以己度人】：拿自己的心思来衡量或揣度别人。
更多:
一、表示动作工具、方式
“以”字在此种用法中表示动作使用的工具或方式，可译为“用”、“拿”、“以……的方式”等。例如：“以书卷结巢”（《庄子·逍遥游》），表示用书卷构建鸟巢的方式。需要注意的是，这种用法中，“以”字所连接的前后两个成分，并非动宾关系，而是状中关系。
二、表示动作原因
“以”字在此种用法中表示动作发生的原因，可译为“由于”、“因为”、“因为……而”等。例如：“以困曹仁于樊城”（《三国演义》），表示由于在樊城围困曹仁。需要注意的是，这种用法中，“以”字所连接的前后两个成分，是因果关系。
三、表示时间、方位、数量等
“以”字在此种用法中可表示时间、方位、数量等，可译为“在”、“于”、“在……方面”、“在……上”等。例如：“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”（陶渊明《归去来兮辞》），表示船在轻盈地飘荡，风在衣裳上吹拂。需要注意的是，这种用法中，“以”字所连接的前后两个成分，是修饰与被修饰关系。
四、表示动作完成的程度
“以”字在此种用法中可表示动作完成的程度，可译为“地”、“着”、“了”、“得”等。例如：“大禹以疏治水”（《庄子·逍遥游》），表示大禹用疏通的方法治水。需要注意的是，这种用法中，“以”字所连接的前后两个成分，是谓词性词组。
综上所述，“以”字在文言文中用法和意义多种多样，需要根据具体语境判断其意义和用法。我们在阅读文言文时，需要多加注意和分析，才能准确理解文意。
文言文以字的用法，意义
1、介词
①介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。
例：不以物喜，不以己悲。(《岳阳楼记》)
这句话的意思是：不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。
例：以相如功大，拜为上卿。(《廉颇蔺相如列传》)
相当于说：因为蔺相如功劳很大，赵王任命他做上卿。
②介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等。
例：策之不以其道。(《马说》)
这里的“以”译为“按照”，“以其道”，即按照正确的方法。
例：域民不以封疆之界。(《得道多助，失道寡助》)
这句话的意思是，使人民定居下来(而不迁到别的地方去)，不能靠划定的边疆的界限。
这里有个比较特殊的用法，翻译过来是“以……的身份”。
例：以资政殿学士行。(《指南录后序》)
这里的“以资政殿学士行”，等于说凭借资政殿学士的身份去。
③表示动作行为的方式，可译为“拿”“把”“用”等。
例：先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。(《出师表》)
“临崩寄臣以大事”，等于说临去世前把国家大事托付给我。
例：屠惧，投以骨。(《狼》)
“投以骨”，等于说把骨头扔过去。
2、连词
①表示目的，相当于现代汉语里的“来”。
例：意将隧入以攻其后也。(《狼》)
例：属予作文以记之。(《岳阳楼记》)
②表示结果，相当于“以致”“因而”
例：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。(《出师表》)
这句话等于说：不应该随便地看轻自己，说话不恰当，以致堵塞(人们)尽忠进谏的途径。
③有时相当于连词“而”。
例：黔无驴，有好事者船载以入。(《黔之驴》)
这个“以”是“而”的用法，基本相当于“着”的意思。
例：夫夷以近，则游者众。(《游褒禅山记》)
这个“以”当“又，且”讲。那平坦而近的地方，游览的人就多。
3、动词，当“以为，认为”讲。
例：魏武将见匈奴使，自以形陋。(《魏武将见匈奴使》)
例：皆以美于徐公。(《邹忌讽齐王纳谏》)
4、副词，通“已”。已经的意思。
例：固以怪之矣。(《陈涉世家》)
这句话等于说：本来就已经认为这件事奇怪了。
5、名词，相当于说“原因”。
例：古人秉烛夜游，良有以也。(《春夜宴桃李园序》)
“良有以也”,即确实是有原因的。