一般而言，思维训练在低年级时给孩子参加效果会更好一些。3~8、9岁的孩子正在逐步形成是非观和逻辑思维，等到9~12岁时，孩子已经基本有自我管理能力，形成自己的逻辑思维了。因此在幼儿园或是小学低年级时给孩子适当的思维训练开发，能起到开发孩子智力的作用。
但是家长们千万不要本末倒置让孩子参加过多的思维开发训练，把精力全部花在这些课外的思维开发上，毕竟思维训练班对孩子的思维开发只是起到一小部分作用，也并不是适应每一个孩子。孩子最主要的任务还是学习好课内的知识，在小学阶段打下扎实的基本功。学有余力的情况下再参加思维训练班。
思维班有没有必要上，哪个好
报不报思维课，合适最重要
报班之前先要清楚自己的需求最关键。不要被那么多广告噱头唬住了，沉下心想想为啥要报班。
要是自己啥都不懂，就怕耽误孩子的，也不能盲目报班，除非你觉得报班即使没啥效果也无所谓，那可以任意报班。不然的话，建议先花点小钱，买一些思维练习册。
任何思维的练习，不是一下就形成的，需要一个长期稳定的环境，还要靠平常父母的引导，不是一两周几节课就达到目的的。
真正的思维模式的掌握，家长的引导必不可少。
平时给孩子玩益智玩具，也可以引导孩子进行思维训练。拿罗弗巧乐卡超轻粘土来说，除了产品有特色，能提高孩子的智力发展之外，家长还可以引导孩子的思维向更发散、更全面的方向发展。