根据题目中的条件，我们可以得知有5个萝卜需要分给两只小兔。但是，每只小兔分得的数量是否相同呢？这个问题需要我们进行推理和探究。
如果我们将5个萝卜分给两只小兔，可以尝试将它们分成两组，每组2个和1个萝卜。这时候，我们会发现问题的关键在于这两只小兔的数量是否相同。如果小兔的数量相同，那么每只小兔分得的数量也会相同，即每只小兔分得2.5个萝卜。但是，如果小兔的数量不同，那么它们分得的数量也会不同。
因此，我们可以得出结论：只有在两只小兔的数量相同的情况下，它们分得的数量才会相同。如果小兔的数量不同，那么它们分得的数量也会不同。这个问题也告诉我们，在数学问题中，不仅要考虑已知条件，还需要进行合理的推理和探究，才能得出正确的答案。