如何加强低年级学生的课堂纪律管理

1、移走引起分心的事物。并且安静地告诉学生这些东西在下课后才能归还。教师的态度要温和但坚决,不要罗嗦。告诉学生这些东西会保管在适宜的地方直到放学。

2、强化恰当行为。遵守纪律的学生得到精神或物质(如小红花)上的鼓励。

3、提高学生的兴趣。教师在学生表现出失去兴趣时能够宣布已完成了多少任务,已完成部分做得很好,并且与这部分学生讨论学习任务,这能够帮忙学生将注意力回到学习任务上来。