根据弗洛西亚姨妈阅读理解的相关题目和文章，下面是相应的答案：
阅读理解1：
1. 作者的姨妈名字是什么？答：弗洛西亚姨妈。
2. 姨妈是什么时候来的？答：姨妈是某个月的第7天来的。
3. 作者在姨妈来之前要做好什么准备？答：作者在姨妈来之前要备好姨妈巾和药。
阅读理解2：
1. 作者为什么说弗洛西亚姨妈是个魔鬼？答：因为姨妈会给作者带来莫大的痛苦和不便。
2. 作者是如何应对姨妈带来的痛苦和不便的？答：作者会使用姨妈巾、药、和热水袋来缓解腹痛、疲劳等不适。
3. 作者认为女性们在生理周期的时候需要做些什么？答：作者认为女性们在生理周期的时候需要照顾好自己的身体和情绪，避免劳累和压力，并且要注意卫生和饮食习惯。
弗洛西亚姨妈阅读理解答案
6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A.每看完一集连续剧，弗洛西亚姨妈都会向朋友倾诉自己心中的强烈感受，生活节奏也被打乱，说明对于伊佐拉的遭遇，她有了情感起伏和代入感。
B.尽管自己的生活也是贫穷、憋屈的，但“莱昂修的奴隶们做梦也别想有什么工资和养老金”，弗洛西亚姨妈借此获得了很大的心理满足。这实际上是一种自我安慰和麻痹。
C.弗洛西亚姨妈在丈夫面前忍气吞声、逆来顺受，她在电视剧中的贾努阿莉娅身上看到了自己的影子，面对现实但是又感到无望，找不到出路。
D.弗洛西亚姨妈觉得伊佐拉逃回了另一个时代，是因为她发现伊佐拉勇于反抗、人格独立，最根本原因是觉得自己作为观众，伊佐拉作为角色，两者之间存在着时代差异。
7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A.小说描写了摩尔多瓦“阴雨绵绵的”天气及“灰蒙蒙的，没有色彩的”景象，既暗示了故事发生的时代背景，又营造了一种阴冷的氛围，为人物的活动提供了背景。
B.小说用较多的笔墨对弗洛西亚姨妈的心理进行了描写，有她对电视剧的沉迷，有她对现实的顿悟，也有她对顿悟的迷惑以及无法忍受。
C.全文主要运用全知视角，全面客观地展现了以弗洛西亚姨妈为代表的摩尔多瓦各阶层人民的生活经历，能够更真实地反映人物的想法以及生命状态。
D.弗洛西亚姨妈没有完整的姓名，没有可辨识的外表特征，却是一个典型形象。这种塑造人物形象的手法，不过多强调人物的个性化特征，从而使之能更好代表摩尔多瓦底层民众。
8.请结合全文分析小说结尾画线句的含义。（4分）
9.古典小说中常采用双拱式结构，即两条线索似乎各走各的，不会交叉，但实际上，作者是将它们相互比对，来寄托自己的许多想法。请据此简要说明本小说的结构特点并分析其效果。（6分）
答
6.D (解析: “伊佐拉勇于 反抗”分析不准确，“ 最根本原因”是“时代差异”表述欠妥。)
7.C (解析:全知视角不对，小说并没有全面展现摩尔多瓦各阶层人民的生活经历，是从弗洛西亚姨妈的视角来叙述她的生活经历及所思所想。)
8. (4分)“她的奴隶”是指电视剧中以伊佐拉为代表的受压迫的人(1分)。弗洛西亚姨妈自身生活贫穷无望，而她认为伊佐拉们比她更不幸，从而获取到生活的希望(1分)。而此时她发现电视剧中的那些人其实并不是和她是同时代的人，这样的现实让她无法接受(1分)，凸显弗洛西亚姨妈的绝望感。(1分)
9. (6分)小说中一 条线索是对电视剧《伊佐拉》中情节、人物形象的叙述与分析(1分)，另一.条线索是对弗洛西亚姨妈生活经历以及思想活动的叙述(1分)。两者看似没有交叉，但弗洛西亚姨妈对电视剧《伊佐拉》的着迷，使两条线有了比对(1分)。
效果:两条线索的呼应比对，使小说的情节得以推进。(1 分)弗洛西亚姨妈从剧中人物身上看到其与自身命运的相似性以及与其比对而产生了优越感，丰富了人物形象(1分)。作者借助这样的结构，拓宽了小说的主题。小说不仅表达了对弗洛西亚姨妈命运遭际的同情，也有对她与剧中人物比对而产生优越感的讽刺，也表达了对摩尔多瓦底层民众生活亳无出路的哀叹(1分)。