整体认读音节有16个，分别是zhi chi shi ri；zi ci si；yi wu yu；ye yue yuan；yin yun ying。
平舌音有3个，分别是：z、c、s；翘舌音有4个，分别是：zh、ch、sh、r。
整体认读音节有哪些
zhi chi shi ri zi ci si
知 吃 狮 日 资 次 思
知识 吃饭 雄狮 日记 资本 多次 思念
yi wu yu ye yue yuan ying
衣 乌 迂 夜 月 圆 因
衣服 乌鸦 迂腐 夜晚 月亮 团圆 因果
yun ying
晕 应
头晕 应该
整体认读音节有哪些
1. 整体认读音节有开、关、合、散、连、离、集等。
2. 这些音节的认读方式是根据汉字的构造和发音规律来确定的。
比如，开音节指的是一个汉字中的声母和韵母分开发音，关音节指的是声母和韵母合并发音，合音节指的是一个汉字中的两个音节合并发音，散音节指的是一个汉字中的两个音节分开发音，连音节指的是一个汉字中的两个音节连续发音，离音节指的是一个汉字中的两个音节之间有间隔发音，集音节指的是一个汉字中的两个音节合并发音但发音时保留原音节的特点。
3. 在学习汉字的认读过程中，了解整体认读音节可以帮助我们更准确地发音和理解汉字的意思。
同时，掌握整体认读音节也有助于提高汉字的书写和阅读能力，使我们能够更好地理解和运用汉字。
整体认读音节有哪些
整体认读音节有16个，分别是zhi chi shi ri；zi ci si；yi wu yu；ye yue yuan；yin yun ying。平舌音有3个：z、c、s；翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。整体认读音阶的分类汉语拼音教材中的
整体认读音节有16个，分别是zhi chi shi ri；zi ci si；yi wu yu；ye yue yuan；yin yun ying。平舌音有3个：z、c、s；翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。
整体认读音阶的分类
汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：
1.zhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母并不是一般的韵母i，而是舌尖后元音-i（对应国际音标是[?]），发音口形舌位不好掌握。把这四个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“?”的困难。
2.zi、ci、si ：这三个音节的韵母韵母并不是一般的韵母i，而是舌前元音-i（对应国际音标是[?]），发音口形舌位不好掌握。把这三个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“?”的困难。
3.ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”（对应的国际音标是[?]）。
4.yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当做整体来认读，是为了不教拼写规则。
5.yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。
PS:yan这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节。Yan中的a，既不等同于a，也不等同于ê，而是类似英语中的[?]。yan中an的国际音标是[?n]有的老师教成“y（衣）－an（?n）－yan（烟）”是可行的。
整体认读音节有哪些
整体认读音节是指由两个或两个以上的字母构成的，读音不同于该音节中各个字母读音之和的音节。以下是常见的整体认读音节：
1. an: 谈、滩、潭、炭、赞、攒、弹、谗、郸等。
2. ang: 旁、膀、棚、嗓、磅、蒡、良、粮、郎、浪等。
3. en: 恩、蒽、奔、粉、愤、忿、瞒、门、闷等。
4. eng: 筝、膜、咆、澎、蓬、鹏、朋、棚、膨等。
5. in: 殷、银、吟、淫、荫、音、阴、茵、姻等。
6. ing: 英、盈、蝇、营、荧、迎、赢、影、应等。
7. ong: 冬、咚、董、懂、动、洞、恫、鸫等。
8. uan: 湾、弯、烷、宛、婉、蜿、骛、鸾、滦等。
9. ui: 崔、翠、萃、脆、粹、淬、悴、衰、随等。
10. un: 昆、鲲、困、悃、阃、婚、熏、薰、吞等。
需要注意的是，整体认读音节不是固定的，还有其他的音节也可以被视为整体认读音节。
整体认读音节有哪些
16个整体认读音节分别是： zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。发音口形舌位不好掌握，把这16个音节当做整体来读。