劳动对象的主动性和幼稚性；劳动任务的全面性和综合性；劳动过程的创造性和灵活性；劳动周期的长期性；幼儿教师劳动的整体性。作为一名幼儿教师，在进行各项各类活动时，应当遵循幼儿教师的劳动特点，为孩子的全面地、健康地成长做出努力。
儿童是幼儿教师劳动的对象。在教育过程中，幼儿具有主动性和幼稚性。幼儿是学的主体，幼儿的学不是一味地被动的、消极的接受知识的过程，而是主动进行学习的过程，主观能动性是决定幼儿学习成功与否的关键因素。此外，由于幼儿生理发展的限制，他们还不能理解过于高深的知识。比如说，孩子可以懂得一年有春、夏、秋、冬四个季节，却无法理解地球的公转。因此在教育活动中，教师传递给幼儿的知识应是浅显的、易懂的，需要符合幼儿幼稚性的特点。
幼儿教师劳动有哪些特点
您好，幼儿教师劳动的特点有以下几个方面：
1. 高度的责任感：幼儿教师负责照顾和教育幼儿，需要对幼儿的安全、健康和教育质量负责，因此需要具备高度的责任感。
2. 耐心和耐心：幼儿教师需要与幼儿进行密切的互动和沟通，需要耐心地倾听幼儿的需求和问题，耐心地解答他们的疑问，同时耐心地引导和教育幼儿。
3. 灵活性：幼儿教师需要根据幼儿的特点和需求，灵活地调整教学方法和活动安排，以满足幼儿的学习和发展需求。
4. 创造力：幼儿教师需要设计和实施各种教学活动和游戏，以激发幼儿的兴趣和创造力，并促进他们的全面发展。
5. 团队合作：幼儿教师通常需要与其他教师、家长和学校管理人员进行密切的合作，共同为幼儿提供良好的教育环境和服务。
6. 心理抗压能力：幼儿教师工作中可能会面临各种挑战和压力，需要具备良好的心理抗压能力，能够应对困难和挫折，保持积极的工作态度。
7. 不断学习：幼儿教师需要不断学习和更新教育理念和教学方法，以提升自身的教育水平和能力，为幼儿提供更好的教育服务。
幼儿教师劳动有哪些特点
幼儿教师的劳动特点一、幼儿教师劳动的艰巨性二、幼儿教师劳动的细致性三、幼儿教师劳动的自主性四、幼儿教师劳动的创造性五、幼儿教师劳动的示范性和感染性六、幼儿教师劳动的整体性