理性思维和感性思维是人类思维的两种基本方式，它们有以下几个方面的区别：
1. 关注点不同：理性思维更注重事实、逻辑和推理，强调理性和客观性；而感性思维更注重情感、直觉和感受，强调感性和主观性。
2. 决策方式不同：理性思维通常通过分析、比较和评估来做出决策，注重数据和事实；而感性思维则更容易受到情感、偏见和个人喜好的影响，决策可能更为主观。
3. 思维方式不同：理性思维通常采用逻辑推理、分析和演绎的方式来思考问题，注重因果关系和逻辑性；而感性思维则更倾向于采用联想、比喻和隐喻的方式来思考问题，注重情感和直觉。
4. 表达方式不同：理性思维通常采用客观、准确、简洁的语言来表达思想，注重逻辑和推理；而感性思维则更倾向于采用感性、生动、形象的语言来表达思想，注重情感和感受。
5. 优点和缺点不同：理性思维的优点是能够更准确地分析问题和做出决策，但缺点是可能过于理性和客观，忽略了情感和主观因素；感性思维的优点是能够更深入地理解和感受问题，但缺点是可能过于主观和情感化，忽略了客观和理性因素。
总之，理性思维和感性思维各有优缺点，在实际生活中，我们需要根据具体情况和需要，灵活运用这两种思维方式，以达到更好的效果。
关于理性思维和感性思维的区别
两个词的区别在于定义不同。理性思维是指一种有明确思维方向，充分思维依据的思维方式。基于事实，分析和推理。感性思维是指一种主观，情感驱动的思考方式。依赖于个人的感知，体验和情绪。
关于理性思维和感性思维的区别
理性思维和感性思维是两种不同的思维方式，它们在人类思考、决策和理解世界时起到不同的作用。
理性思维是一种基于逻辑、分析和推理的思考方式。在理性思维中，我们通过收集、分析和评估大量的信息和证据，以推导出合理的结论。理性思维强调使用逻辑和事实为基础进行决策，追求客观、准确和科学的解释。它强调独立思考和批判性思维，能够帮助我们做出理性的判断和决策。
感性思维则更加注重情感、直觉和主观体验。在感性思维中，我们通过个人经验、情感和直觉来理解和解释世界。感性思维能够帮助我们从情感和直觉的角度来理解复杂的情况和问题，它注重个体的主观感受和情感回应。
尽管理性思维和感性思维在许多方面是互补的，但它们也存在一定的差异。理性思维更加注重逻辑推理和客观事实，而感性思维则更加关注主观体验和个人感受。在一些问题上，理性思维可以提供准确的分析和解决方案，而感性思维则能够提供直观的理解和情感回应。在实际生活中，我们通常会综合运用理性思维和感性思维，以获得更全面和有效的思考和决策能力。
关于理性思维和感性思维的区别
感性思维指的是盲目的崇拜与缺乏理论系统性的思维方法。感性思维：知识体系中的感性思维建立无非是从混沌感性到清晰感性的整理过程。分三个阶段。第一阶段所谓混沌感性是指认识建立在感觉基础上，以意识片段为形式的世界描述，此时的认识描述只是断裂受限的有限认知，并且是多意识的分离结论．对世界的认识处在无法定义和理解的认识搜集阶段。第二阶段之后进入理性的逻辑整理阶段．所谓逻辑整理无非是对所定义的意识片段进行主要联系定义，并以此作为认识参照，之后再对所确立的主要联系定义进行认识抽象，以确定作为独立存在而互不相悖的认识结论，并且这一结论形式是非现实对应的映证认识结论．由一个主体下分为认识分支，而认识分支又需再对应，以这样一种方式作为阐述的结构．但首要问题是作为认识的主体其伸展直接决定了认识的阐述能力，或是说阐述者的认识水平直接受限于定义主体的认识表达．第三阶段最后是感性思维的建立，所谓感性思维也就是分支认识的协同认知、定义和理解事物存在。也就是在此，如果所建立的知识体系是固定的层次认识，认识水平只限于主体描述之下，如果是制衡认识，认识行为就进入到无主体的无限认识连接。理性思维：理性思维是一种有明确的思维方向，有充分的思维依据，能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的一种思维。说得简单些理性思维就是一种建立在证据和逻辑推理基础上的思维方式。理性思维是人类思维的高级形式，是人们把握客观事物本质和规律的能力活动。理性思维能力是人区别于动物的各种能力之母。理性思维属于代理思维。它是以微观物质思维代理宏观物质思维的。理性思维的产生，为物质主体时代的到来，为主体能够快速适应环境，为物质世界的快速发展找到了一条出路。理性思维是利用微观物质与宏观物质的对立性的同一来实现对宏观的控制的。同一是目的性的，先是微观物质主动与宏观物质加强同一，尔后是宏观物质“主动”与微观物质加强同一。前者是微观对宏观的认识，后者是微观目的性的实现。只有微观物质对宏观物质有了正确的认识，才有微观物质利用宏观物质发展的必然来实现对宏观的控制。理性思维例子:买了橘子吃,但是味道不怎么样,没有香甜感,于是我去查找原因,发现只有少数的橘子如我买的这样,但是并不能这样来将橘子的品质定性.第一、感性需要理性的分析。第二、对自己的感知还要能够做恰当的概括和说明。第三、段落安排上努力体现内容的递进关系。