第一,可以介绍一下生物是一门什么样的课程,适当介绍一些生物学家故事及生物利于社会的好处,引发学生学习生物的兴趣。第二,向学生介绍本学期生物课的基本情况适当介绍一些基本的学习方法,提出一些要求,指导学生学好生物。