在三年级语文中，学生们刚开始接触到修辞手法。为了让孩子们更好地理解和运用修辞手法，老师通常会教他们一些口诀。以下是一些常见的修辞手法口诀：
1. 比喻口诀：
比喻好比一幅画，特点关系要抓牢。本体喻体巧对照，相似之处要找到。
2. 拟人口诀：
拟人修辞有人情，具体形象易理解。事物变得有生命，表情动作像人形。
3. 排比口诀：
排比句式很美妙，节奏感强音律好。结构相似形式齐，内容相关意义妙。
4. 夸张口诀：
夸张句型不能少，表达强烈趣味高。扩大缩小很明显，虚虚实实要记牢。
5. 设问口诀：
自问自答设问法，引人入胜趣味佳。问题清楚不重复，答案简洁要回答。
6. 反问口诀：
反问句型变化多，肯定否定两分明。答案就在问句中，表达强烈语气重。
这些口诀通过节奏明快、朗朗上口的语句，帮助孩子们更好地理解修辞手法的特点和用法。在三年级语文教学中，老师们通常会结合具体的课文和例子，引导学生体会修辞手法的妙处，提高他们的语言表达能力。
三年级语文修辞手法口诀
1 顺口溜是：并列、倒装、比喻、排比， 还有对仗、反复、象声、省略。
2 因为顺口溜是一种利用修辞手法制造出韵味和节奏感的文学表现形式，在小学语文教育中被广泛运用。
并列指的是将同类或相似的事物并列起来，倒装则是将语句中的主语和谓语位置交换，比喻则是用一种形象的比较手法来说明某个抽象的概念，排比则是将句子中相同的结构排列成一定的节奏与韵味。
3 通过理解、掌握并使用好这些修辞手法，可以让语文表达更加生动形象、有品位，让读者或听众更加深刻地感受到语言的魅力和艺术性。
三年级语文修辞手法口诀
修辞手法大有讲究，三年级的小学生也能学。比喻、拟人、夸张、排比、反问、比较、双关、借代等，每种都有自己的用法。比喻就是用“像”或“如”来描述，拟人就是让非生物或动物具有人的性格和行为，夸张则是夸大其词，排比是一种修辞手法，反问就是反过来问，比较就是通过对两个事物的比较来强调某一方面的特点，双关则是利用词语的多义性来表达含义，借代则是用一个代替另一个。这些修辞手法能让文章更生动、形象，让读者更易于理解和记忆。