1. 是严谨而有礼的。
2. 这是因为古代教书先生在社会地位上扮演着重要的角色，他们需要以身作则，展示出高尚的品德和行为榜样，以便对学生进行正确的引导和教育。
3. 包括：尊重学生，注重教学方法和技巧，严格要求学生的学习态度和纪律，注重自身修养和学术研究，以及与同行之间的学术交流和合作等。
这些规范的遵守有助于确保教书先生的教学质量和学生的学习效果，同时也有助于传承和发展古代文化和知识。
古代教书先生的行为规范
父子有亲。君臣有义。夫妇有别。长幼有序。朋友有信。
右立教之目。尧舜使契为司徒，敬敷五教，即此是也。学者学此而已，而其所以学之序，亦有五焉，具列如左：
博学之。审问之。谨思之。明辨之。笃行之。
右为学之序。学、问、思、辨四者，所以穷理也。若夫笃行之事，则自修身以至处事、接物，亦各有要，具列如左：
言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
右修身之要。
正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
右处事之要。
己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
右接物之要。