1、利用校本教材,每周向学生讲授一个南宋大孝子周雄的孝德礼仪和助人为乐的故事。班主任可在晨会课或读报课时间讲授,也可让学生来讲授。
2、制定E五小学生“孝道”和“礼道”实践作业本,学生把一周里做的“孝道”和“礼道”的事,每周一次向班主任汇报,班主任要作及时的指导,家长要积极配合。
3、根据“实践小提示”,班主任确定每周的训练重点,一个重点内容可训练2—3周,具体根据学生反馈情况而定。
4、实践的内容:礼貌称呼;进出家门的问候;谦让;帮长辈做力所能及的家务事;为长辈服务;礼仪待人、、、、、、。
5、期末评出“田园孝道礼仪星”。
九年义务教育百善孝为先,有哪些课
数学,语文,英语,化学,物理,历史,思想品德,音乐,体育,美术